【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)加減法 教學(xué)內(nèi)容 教材第60頁例1,練習(xí)十八第1,2,3,4題。教學(xué)目標(biāo) ,理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。 2.初步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,讓學(xué)生感受轉(zhuǎn)化的...
2024-10-25 17:17
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法人教版五年級數(shù)學(xué)下冊桂花小學(xué)陳瓊珊回顧舊知:把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和6831和73124和56941515和2424和7912和12算一算:5512+–47
2024-11-22 01:13
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程課前溝通:同學(xué)們,大家早上好,我們今天不但換了一個環(huán)境來學(xué)習(xí),而且還有這么多老師來陪我們學(xué)習(xí),很興奮吧!拿出你學(xué)習(xí)的鉆勁,我們一起共度這美好...
2024-11-04 17:56
【摘要】分?jǐn)?shù)加減法(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第65~66頁例2,第66頁課堂活動,練習(xí)十四第4~7題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,并概括歸納成法則。2.能靈活地運用計算法則,正確地進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算。3.培養(yǎng)同學(xué)們對知識的遷移、歸納能力,以及靈活運用知識解決問題的能力。教學(xué)重點
2024-12-04 19:44
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法五年級數(shù)學(xué)下冊王少華4個人吃,每人吃多少張餅?4塊,小明吃了3塊,小明吃多少張餅?1÷4=(張)答:每人吃張餅。14141÷4×3=(張)
2025-07-18 15:51
【摘要】7C中小學(xué)課件青島版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的加減法(一)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?(1)同分母分?jǐn)?shù)的加減法和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化。?(2)在學(xué)習(xí)過程中,使大家養(yǎng)成有序思維的習(xí)慣,體會將知識條理化的重要性。是3個()7個是()
2024-12-13 15:56
【摘要】簡單分?jǐn)?shù)的加減法花溝小學(xué)王康青島版三年級上冊課前小練:是()個571738是()個2個18是()79表示:把1個物體或圖形平均分成()份,取其中的()份。56表示:53182
2024-12-04 22:54
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。:初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合能力。教學(xué)重點異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則。教學(xué)難點運用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問題。說教法、學(xué)法采用“自主探究教學(xué)法”,力圖創(chuàng)設(shè)一定的
2024-12-08 09:23
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則。:通過數(shù)學(xué)活動,滲透“知識來源于實踐,學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”的思想。、態(tài)度與價值觀:大家在“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)過程中,問題意識得到進(jìn)一步發(fā)展,真正體驗到成功的喜悅。冷飲店有可樂、杏仁露和蘋果醋三種飲料。它們所
2024-12-12 23:30
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。?,探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。。5838+=7371—=157115+=—158—721。和5181和121
2024-11-27 22:51
【摘要】曹沖稱象有一次,吳國孫權(quán)送給曹操一只大象,曹操十分高興。大象運到許昌那天,曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖,一同去看。曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大,光說腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。。。。。。曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象,然后對大臣們說:“走!咱們到河
2024-11-29 01:09
【摘要】蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第十冊異分母分?jǐn)?shù)加減法?一說教材?二說教學(xué)目標(biāo)?三說教法學(xué)法?四說教學(xué)過程一、說教材?《異分母分?jǐn)?shù)加減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-29 00:58
【摘要】27,33=332×=溫故知新).0,0(≥≥ba·=baab).0,0(≥ba=baba,并且被開方式中不含有能開得盡方的因式,這樣的二次根式稱為最簡二次根式.1.125.615=31235×
2024-10-16 05:25
【摘要】田園里的小衛(wèi)士萬以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了,小朋友們,你們誰能幫我想法想辦法?小朋友們,你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢?黃鸝:喜鵲:啄木鳥:捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料,你能提出什么問題??黃鸝:
2024-11-11 06:14
【摘要】第一篇:青島版小數(shù)加減法說課稿 《小數(shù)的加減》說課稿 尊敬的各位評委大家好,我說課的課題是《小數(shù)的加減》,下面我將從“教材分析”、“教法學(xué)法”、“教學(xué)過程”、“板書設(shè)計”“四個方面進(jìn)行說課。 一...
2024-10-28 16:55