河南省三門峽市20xx屆高三歷史下學期尖子生專題訓練試題（二）(文件)
【正文】 意義。若知有未至，則就知上理會，行有未至，則就行上理會，少間自是互相發(fā)?！薄罢嬷此詾樾校恍胁蛔阒^之知，此為學者吃緊立教，俾務躬行則可。只為后世學者分作兩截用功，先卻知、行本體，故有合一并進之說，真知即所以為行，不行不足謂之知。 (每點 2分，任答兩點 4分 ) 說明：辛亥革命順應了世界現(xiàn)代化歷史潮流；辛亥革命后君主專制統(tǒng)治結(jié)束，民主共和觀念逐步深入人心；自然經(jīng)濟進一步瓦解，新的經(jīng)濟因素進一步成長；傳統(tǒng)的思想文化觀念受到?jīng)_擊，近代意識逐步加強。②是辛亥革命與中共事業(yè)的共同 目標決定的。 (每點 3分，其中概括原因 1分，說明 2 分。（ 3分） （ 2）積極：有助于挽救道德危機，維護統(tǒng)治秩序，強調(diào)自我的主 動作用，繼承發(fā)展的儒學 消 極：強調(diào)三綱五常，維護封建專制統(tǒng)治，壓抑人性。 三等（ 40 分） ?偏離概念解析對象、觀點不明確； ?解析 概念欠缺說服力、表述不清楚。③是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和中華民族偉大復興的需要。(每點 2分，任答三點 6分 ) 原因：①是辛亥革命的歷史地位決定的。（ 9分） （ 2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，分析王陽明知行說的歷史影響。既是行，行之明覺精察處。” —— 摘編自南宋朱熹《朱子語類》 材料二 “知是心之本 體，心自然會知，見 父自然知孝，見兄自然知弟，見孺子入井自然知側(cè) 隱。論先后，知為先；論輕重，行為重。 —— 胡茂波《洋務教育改革與明治維新教 育改革之比較》。第五十二 章規(guī)定，學生如繳納學費有困難者，可 以借貸，但學成后要分期償還或出具保證書，以為官方義務供職的方式償還（離校 5 年后分期償還，如因病死亡則免還），這就給貧困學生就學提供了經(jīng)費的保障，有利于普及教育的開展。洋務派所興辦的新式學 堂都由于洋務派官僚在進行洋務實業(yè)運動過程中根據(jù)需要而設立，由各地方政府官僚進行管理，沒有形成統(tǒng)一的管理模式，經(jīng)費由地方政府官僚自行解決，中央政府沒有形成統(tǒng)一的經(jīng)費保障政策，這就使得經(jīng)濟落后的地區(qū)，新式學堂難以設立，并且所設立的學堂規(guī)模也較小。 （要求：概念的選擇須從經(jīng)濟史方面入手；要素分解全面、科學：對要素的解析科學、準 確；邏輯嚴密，表述清晰） 請考生在第 4 48兩道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。 （ 3）影響：“雙百”方針提出后，科學技術領域和文學藝術領域， 出現(xiàn)了繁榮的景象。閱讀示例，完成下列要求?！? 《發(fā)揚辛亥革命精神、實現(xiàn)中華民族復興 —— 紀念辛亥革命九十周年》 2020年 中共中央總書記胡錦濤：“孫中山先生 振興中華的深切夙愿，辛亥革命先驅(qū)的美好憧憬，今天已經(jīng)或正在成為現(xiàn)實?！薄霸谀壳皶r期我們的內(nèi)外任務??就是：實現(xiàn)四化建設、保衛(wèi)世界和平、完成統(tǒng)一大業(yè)。 材料一 武昌起義爆發(fā)時，傳 教士感到非常震驚，但他們很快認識到“這里正在進行一場革命”，“結(jié)局以驚人的速度來臨，說明了滿族統(tǒng)治基礎的腐朽和中國人民的高尚、有秩序，從來沒有一場如此 宏大的革命如此迅速、平和地完成”，他們進一步指出：“整個世界都驚訝于中國能夠開始并完成一場理性的革命，其流血之少，在任何東方國家中從未有過”。人民幣在 SDR 貨幣籃子中的權重為 %，美元、歐元、日元和英鎊的權重分別為 %、 %、 %、 %。下列不符合蜜蜂效應反映出的哲理的是 A．新航路的開辟 B．愛迪生發(fā)明電燈 C．勃列日涅夫改革
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