梧州市電子科技學校可行性報告(文件)
【正文】 閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習和創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。3．機械常識與鉗工技能 介紹機械常識，了解劃線、鏨削、鋸削、銼削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鉆床類具等。5．汽車底盤構造與維修在相關課程的基礎上，進一步學習汽車底盤的結構與工作原理、底盤維護與修理的有關知識。要求能夠安裝和檢修常見汽車空調。初步具有電控發(fā)動機故障檢測診斷與排除、Mitchell光盤的使用等能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能 力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。10．安全氣囊維修技術 從實用的角度出發(fā)，以常見的車型為例，對安全氣囊系統(tǒng)的結構、工作原理、基本維修方法進行了詳細闡述，并給出了幾種常見車型安全氣囊系統(tǒng)的故障碼，能夠滿足廣大汽車維修人員對安全氣囊知識的需求，具有很強的針對性。要求掌握常用材料的牌號及其使用性能，掌握材料合理選擇和正確使用的基本知識。培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。（4）. 汽車維修工考工強化訓練(4周)按照汽車維修工考工標準組織強化訓練，掌握操作要領和技術要求，考取維修工等級證。要求學生根據(jù)實習的內容，應用所學的理論知識，對實習過程進行分析，歸納，總結，對某些難問題提出自己的看法。畢業(yè)實習（20周每周10課時）畢業(yè)實習是學生在校期間最后一個重要的綜合性教學環(huán)節(jié)，應結合學校幾學生選定的核心課程及專門化和用人單位的要求，進行畢業(yè)設計、強化實踐訓練或畢業(yè)頂崗實習等綜合訓練，以提高學生就業(yè)上崗適應能力和工作能力。培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。使學生掌握常用汽車檢測設備、儀器和儀表的使用方法，初步具有對汽車性能進行檢測及執(zhí)行相關法規(guī)的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。使學生具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡單零件圖。使學生掌握自動變速器的構造、原理等知識，初步具有自動變速器的拆裝、故障診斷與檢測、Mitchell光盤的使用等能力。要求掌握汽車電器和電子設備的檢修技能。初步具有底盤拆 裝、底盤零件損耗分析、底盤維修、底盤故障診斷與排
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