小班下學(xué)期游戲計(jì)劃(文件)
【正文】 15~30厘米的高處往下跳。引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)，喜歡操作、擺弄，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商角色的分配，并大膽表演所選擇的角色。訓(xùn)練幼兒動(dòng)作技能，培養(yǎng)其愛(ài)心和協(xié)調(diào)合作能力。發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。感受表演給大家?guī)?lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足，積極嘗試參加表演。角色游戲游戲名稱(chēng)游戲目標(biāo)《娃娃家》逐步認(rèn)識(shí)娃娃家的餐用具，學(xué)習(xí)正確操作這些玩具。在游戲中能進(jìn)行角色之間的積極互動(dòng)?！稅?ài)心醫(yī)院》知道醫(yī)院里有哪些角色，了解醫(yī)生的種類(lèi)?！队變簣@》讓幼兒了解幼兒園中的角色，幼兒園知道每個(gè)角色的工作，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。通過(guò)圖書(shū)、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容，使幼兒熟悉游戲的方法。培養(yǎng)幼兒的思維力和動(dòng)手操作能力。教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼、折等的基本技能?！渡顓^(qū)》能對(duì)生活區(qū)活動(dòng)材料感興趣，樂(lè)意操作和擺弄。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具的好習(xí)慣。了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境，愿意學(xué)做小醫(yī)生和護(hù)士，理解一些常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單處理方法。懂得要愛(ài)護(hù)玩具，不用玩具來(lái)發(fā)泄情緒。激發(fā)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣。愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽(tīng)，在講講看看中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，豐富詞匯?！缎∥枧_(tái)》 為幼兒提供豐富的樂(lè)器材料，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等?！缎撵`手巧》喜歡參加版畫(huà)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?！都t紅家》、《綠綠家》、《藍(lán)藍(lán)家》根據(jù)日常的主題活動(dòng)需要，開(kāi)展合理的、幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，豐富主題情節(jié)。通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃燒烤的事例，鼓勵(lì)幼兒模仿燒烤店師傅的工作，大膽地制作，熱情地招呼，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。區(qū)域游戲游戲名稱(chēng)游戲目標(biāo)《建構(gòu)區(qū)》在搬運(yùn)、取放、堆疊積木的過(guò)程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。玩具找家。橘子熟了。，動(dòng)作協(xié)調(diào)。風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉、跑交替。，不互相碰撞。，體驗(yàn)集體
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