【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標1.知識與技能：通過自主探究和合作交流，探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。2.過程與方法：能結(jié)合具體情況進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。3.情感、態(tài)度與價值觀：能在我們共同的學習下發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能自己解決一些簡單的實際問題。
2024-11-29 08:09
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標1.通過測量鉛筆長度的活動，知道1分米和1毫米有多長。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3.發(fā)展空間觀念、動手操作及估測能力。01324復習鞏固=（）米。厘米用字母（）表示，米用字母（）表示。2.量一量。
2024-11-10 23:55
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標1.結(jié)合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。2.直觀認識角，體會角的大小與兩邊張口的大小有關(guān)。3.發(fā)展同學們的動手操作能力和思維能力。頂點邊邊一個完整的角有一個頂點，兩條邊。角√×√√上面圖形中哪些是角，哪些不
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊我們?nèi)ベI鮮花.每枝5元每束8枝，每束24元玫瑰康乃馨菊花百合花每束4枝共8元每枝4元1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元?每束8枝，每束24元康乃馨每枝5元玫瑰？平均每枝康乃馨多少元？24÷8=3（元）答
【摘要】除法加與減（一）生活中的大數(shù)方向與路線認識圖形混合運算測量方向與路線加與減（二）統(tǒng)計42÷6＝45÷5＝9781÷9＝54÷6＝40÷8＝35÷7＝小兔子回家559
【摘要】分草莓北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。2.能夠更加熟練正確地計算有余數(shù)的除法算式。用豎式計算下面各題16÷813÷411÷315÷5（）里最大能填幾？5×（）384&
2024-11-29 05:14
【摘要】每盤放5個蘋果，20個可以放幾盤？連加的方法：5+5+5+5=20加了4個五，所以是4盤。20÷5=42054200目前所學的除法豎式，要占用4個格。2054200要分的蘋果總數(shù)205420
【摘要】－－北師大版小學數(shù)學第四冊二年級數(shù)學牛銀俠學校醫(yī)院郵局體育館商店北體育館在學校的（）面商店在學校的（）面醫(yī)院在學校的（）面郵局在學校的（）面。北南西東學校醫(yī)院郵局體育
2024-11-29 05:50
【摘要】辨認方向北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要學習不同的方向，要求同學們要積極主動的發(fā)言，辨別不同的方向。能夠正確的看地圖，知道地圖上的方向是“上北下南，左西右東”。體育館在學校的（）面，商店在學校的（）面，醫(yī)院在學校的（）面，郵局在學校的（）面。東
【摘要】北師大版小學二年級數(shù)學下冊毫米的認識1厘米=（）毫米1cm=（）mm毫米用字母mm來表示1010估一估，量一量測量的物體我的估計我的測量分米的認識1分米=()厘米分米用字母dm來表示1dm=()cm1010
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境探索新知智慧屋游人民廣場藝術(shù)中心技術(shù)交流站噴泉人民醫(yī)院世紀門北1.藝術(shù)中心位于世紀門的（）面。2.噴泉位于世紀門的（）面。3.技術(shù)交流站會于世紀門的（）面。4.人民醫(yī)院位于世紀門的（）面。
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學數(shù)數(shù)，數(shù)數(shù)也是要講究方法的，大家不要認為數(shù)數(shù)大家都會就大意，一定要認真的學習本課，在學習的過程中了解數(shù)位的順序。東方明珠電視塔高四百六十八米。世界海拔最高的山峰是我國的珠穆朗瑪峰，高約八千八百四十八米。我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類有一千三百種。一共有多少個小正方體
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們學會讀統(tǒng)計圖表。2.能夠根據(jù)統(tǒng)計圖表提出問題，并能自己正確地解決。從上面的統(tǒng)計圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題？（1）二年（1）班喜歡（）的人最多，喜歡（）的人最少。喜歡（）和（）的人同樣多。（2）你還可以提出什么數(shù)學問題？二（
2024-11-11 07:14
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識角，知道角的各部分的名稱。2.學會比較角的大小。生活中的角折一折拿一張不規(guī)則的紙折一個角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。1記作:∠1，讀作：角1畫角頂點邊邊一個角有一個頂點，兩條邊。2311記作:2記作：3
【摘要】角的初步認識學習目標?1．初步認識角，知道角的各部分名稱；?2．初步學會用直尺畫角；?3．培養(yǎng)動手操作能力，體會到數(shù)學來源于實踐的思想。．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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