一、山東省地礦局基本情況(文件)
【正文】 省地礦技工學(xué)校合并整合為山東省第七地質(zhì)勘察院，把山東省地礦工程集團(tuán)有限公司與山東省魯北地質(zhì)工程勘察院合并整合為省地礦工程集團(tuán)有限公司。2005年8月，在原有14個(gè)處室的基礎(chǔ)上，撤并5個(gè)處室。對(duì)列入“三個(gè)體系”建設(shè)的每項(xiàng)任務(wù)，都明確具體指標(biāo)，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確完成時(shí)限，明確獎(jiǎng)罰措施。競(jìng)爭(zhēng)上崗、領(lǐng)導(dǎo)干部任前公示制、干部考核、調(diào)整不稱職干部、完善監(jiān)督制度等。第二，績效考核。目標(biāo)管理考評(píng)方法就是對(duì)效果主導(dǎo)型內(nèi)容的考評(píng)?？荚u(píng)的內(nèi)容以考評(píng)員工在工作中表現(xiàn)出來的品質(zhì)為主，著眼于“他這個(gè)人怎么樣？”，由于品質(zhì)主導(dǎo)型的考評(píng)需要使用如忠誠、可靠、主動(dòng)、有創(chuàng)造性、有自信、有協(xié)助精神等定性的形容詞，所以很難具體掌握，并且操作性與有效性較差?？荚u(píng)的標(biāo)準(zhǔn)較容易確定，操作性較強(qiáng)。同時(shí)，積極改進(jìn)考核辦法，將原來的單項(xiàng)考核改為綜合考核，把經(jīng)營者業(yè)績、班子建設(shè)、落實(shí)重大事項(xiàng)、創(chuàng)建文明單位、黨風(fēng)廉政建設(shè)等全部納入考核內(nèi)容。三是與年終評(píng)先創(chuàng)優(yōu)掛鉤。點(diǎn)評(píng)之五：利益共同體與命運(yùn)共同體首先，按勞分配其次，按資分配最后，共同愿景6 / 6。第三，獎(jiǎng)懲制度差別誘因： 末尾淘汰：山東地礦局做法：2004年，根據(jù)考核結(jié)果，就對(duì)18個(gè)經(jīng)營業(yè)績突出的單位法人代表進(jìn)行了重獎(jiǎng)，最多的達(dá)到了十幾萬元；對(duì)不適應(yīng)的班子果斷進(jìn)行調(diào)整，有2個(gè)單位的“一把手”被免職，4名年富力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的干部被提拔重用，對(duì)6個(gè)單位的班子進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)。崗位職責(zé)目標(biāo)考核辦法——三個(gè)掛鉤：一是與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。山東地礦局的做法：局黨委成立“三個(gè)體系”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核工作辦公室，明確專人負(fù)責(zé)，跟蹤目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況，實(shí)行一月一調(diào)度、一季一通報(bào)。行為主導(dǎo)型。它對(duì)具體生產(chǎn)操作的員工較適合，但對(duì)事物性工作人員的考評(píng)不太適合?？荚u(píng)的內(nèi)容以考評(píng)工作效果為主，著眼于“做出了什么”，重點(diǎn)在結(jié)果，而不是行為。通過公開考試、競(jìng)爭(zhēng)上崗、考察等賽馬的方式，公開、公平、公正地選人，使能人脫穎而出；通過考核、測(cè)評(píng)、民主評(píng)議等方式，科學(xué)地考核評(píng)價(jià)人才，使平者、庸者感到有生存和發(fā)展的壓力，讓官與才劃等號(hào)，沒有才就當(dāng)不了官，沒有才當(dāng)了官也保不住官位。各工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人又將目標(biāo)進(jìn)一步分解成若干具體指標(biāo)，依次向下延伸，形成“人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)有目標(biāo)”的執(zhí)行責(zé)任體系。調(diào)整后，局機(jī)關(guān)85個(gè)編制，只有50多人，以最少的人數(shù)從事大量的工作，形成“小機(jī)關(guān)、大服務(wù)”格局；強(qiáng)化執(zhí)行責(zé)任體系山東地礦的執(zhí)行責(zé)任體系包括：全面推行崗位職責(zé)目標(biāo)管理和建立完善執(zhí)行責(zé)任督查制度。通過合并整合，避免了原來由于區(qū)域布局不合理而產(chǎn)生的內(nèi)部惡性競(jìng)爭(zhēng)，并且實(shí)現(xiàn)了設(shè)備、人才、資質(zhì)等資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，精簡(jiǎn)了人員，提高了效率。改革產(chǎn)權(quán)制度，解決發(fā)展活力不足問題。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1