澂江縣第二中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃(文件)
【正文】 的實(shí)效性。加強(qiáng)科技教育與學(xué)科教學(xué)整合研究，挖掘教材中的教育資源，進(jìn)行有的放矢的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)常規(guī)管理趨向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提高管理的層次。在各年級(jí)進(jìn)行民族精神教育、生命教育及科技教育與學(xué)科教學(xué)整合研究。第三階段分目標(biāo)（2011—20112）全面推進(jìn)新課程背景下理解型課堂教學(xué)模式與策略的研究。完善學(xué)校教學(xué)資源網(wǎng)的建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)資源網(wǎng)的實(shí)效性。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神。課堂教學(xué)研究有一定成效，積極舉行區(qū)域內(nèi)、外的教學(xué)展示活動(dòng)。探索教育教學(xué)案例研究，爭(zhēng)取教科研工作進(jìn)入先進(jìn)行列。開(kāi)展調(diào)查研究，確立引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新課題。探索校本科研的工作，課題的中期評(píng)估論證。第三階段分目標(biāo)（2011—20112）教科研課題研究出成果，學(xué)校教科研論文、教科研成果在省、市、縣獲獎(jiǎng)。八、師資隊(duì)伍建設(shè)總目標(biāo)：繼續(xù)通過(guò)教科研引領(lǐng)、校本研修、校外進(jìn)修與引進(jìn)人才等方式，打造一支具有高尚師德、豐富的教育專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，并具有一定科學(xué)素養(yǎng)的、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。引導(dǎo)青年教師制定自主發(fā)展三年規(guī)劃。第二階段分目標(biāo)（2017—20112）組織教師積極參與新課題的研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念并努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教學(xué)行為，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教師專業(yè)化水平，教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。充分發(fā)揮市、縣、校骨干教師教育教學(xué)示范作用。加強(qiáng)中青年教師和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自律能力和管理能力，努力使之成為學(xué)校教育改革的中堅(jiān)力量。（一）、校舍建設(shè) 新建四層框架學(xué)生宿舍一幢，以滿足42個(gè)班的住宿學(xué)生的需要。爭(zhēng)取列為2012年的建設(shè)項(xiàng)目，2012年9月投入使用。 2011年完成新增60臺(tái)教師用電腦的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)數(shù)外教師每人一臺(tái)電腦的目標(biāo)，為全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、階段目標(biāo) 第一階段目標(biāo)：2010年3月至2011年9月，完成學(xué)生宿舍的建設(shè)并投入使用。十、監(jiān)控與保障建立“規(guī)劃”實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“規(guī)劃”實(shí)施的監(jiān)控。建立“規(guī)劃”實(shí)施的保障機(jī)制。按照學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)和體系進(jìn)一步明確學(xué)校教職工的各自職責(zé)及在“規(guī)劃”實(shí)施中的角色?？傊覀兿Ｍㄟ^(guò)本“規(guī)劃”的制訂與實(shí)施，在“辦好讓人民滿意的教育”的總目標(biāo)的指引下，以“彰顯學(xué)校科技特色，夯實(shí)和諧發(fā)展基礎(chǔ)，豐厚學(xué)校理解文化”為主要任務(wù)，積極深入探索教育新形勢(shì)、新校園中的實(shí)施推進(jìn)，進(jìn)一步提高學(xué)校的社會(huì)知名度和家長(zhǎng)信任度，全面提升辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量。（3）經(jīng)費(fèi)保障。為使“規(guī)劃”實(shí)施落到實(shí)處，把“規(guī)劃”實(shí)施過(guò)程轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)過(guò)程，由校長(zhǎng)室及各部門按照各自職責(zé)負(fù)責(zé)“規(guī)劃”實(shí)施，學(xué)校制定的“規(guī)劃”充分體現(xiàn)工作的梯度性、發(fā)展性，各部門按內(nèi)容和要求作為部門工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。學(xué)校在“規(guī)劃”實(shí)施每一年后對(duì)“規(guī)劃”的整體目標(biāo)和任務(wù)要求進(jìn)行一次自評(píng)。第三階段目標(biāo)：2012年3月至2012年完成一個(gè)微機(jī)室的改裝；同時(shí)完成水沖廁建設(shè)并投入使用。2013年新增60臺(tái)教師用電腦，實(shí)現(xiàn)除語(yǔ)數(shù)外教師的其他教師每人一臺(tái)電腦的目標(biāo)，真正使全校教師都能用現(xiàn)代信息教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2012年完成規(guī)模為31臺(tái)電腦的微機(jī)教室改裝。資金來(lái)源：上級(jí)撥款。開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，完善名師建設(shè)工程。第三階段分目標(biāo)（2011—20112）教師整體素養(yǎng)全面優(yōu)化，一支教育理念先進(jìn)，師德修養(yǎng)高尚，業(yè)務(wù)水平高超，潛心鉆研的學(xué)習(xí)研究型教師隊(duì)伍在形成之中。加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，為青年教師展示教學(xué)水平搭建舞臺(tái)。充分發(fā)揮青年教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互幫互學(xué)
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