帶嶺區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作總結(jié)報(bào)告(文件)
【正文】 位教師榮獲耕耘獎(jiǎng)，王磊老師獲得新星獎(jiǎng)，全體教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)都達(dá)到15節(jié)以上，部分教師能做出評(píng)語(yǔ)，通過(guò)教師互相聽(tīng)課，采用取長(zhǎng)補(bǔ)短的辦法，促使了教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教務(wù)處做好檢查記錄，為教師全年考核準(zhǔn)備了第一手材料。在做好上述工作的同時(shí)，我們還從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)針對(duì)新生學(xué)習(xí)成績(jī)的參差不齊，我們采取了初中課和新課，新課與專(zhuān)業(yè)課的相互銜接，和相互促進(jìn)的教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的要求不同，我們按照教學(xué)大綱的要求，上好每一節(jié)文化課和專(zhuān)業(yè)課，確保學(xué)生高考升學(xué)和技能鑒定合格率。五、校本培訓(xùn)和教育教學(xué)教研是教師成長(zhǎng)的好載體一年來(lái)我校以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，使校本培訓(xùn)和教研成果為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，對(duì)教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》、《教育理論》《課程與課堂教學(xué)》講座，組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、基本功、普通話(huà)培訓(xùn)，十一月中旬每位教師做一節(jié)公開(kāi)課教學(xué)，這種方式不僅有利于青年教師成長(zhǎng)，也有利于中老年教師開(kāi)闊視野，更新觀念，一舉兩得，為了提高全體教師的綜合能力和素質(zhì)，學(xué)校除了利用寒假選派教師去哈爾濱進(jìn)修外，還采取了以老帶新，加快新教師的成長(zhǎng)步伐，讓其盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡早站穩(wěn)講臺(tái)，形成了“一帶一”的格局，如李鄉(xiāng)野――劉曉丹，李鐵英――謝蕊，各學(xué)科之間形成了良好的研究氛圍，多數(shù)教師能利用課余時(shí)間不斷研究，不斷探究，撰寫(xiě)了十余篇論文，通過(guò)校本培訓(xùn)和教育教研活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教師整體素質(zhì)都有了明顯的提高，一種新的教育教學(xué)理念正在我校逐步形成。七、安全和教育法制我校始終把創(chuàng)建平安穩(wěn)定，和諧文明校園環(huán)境作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)提出的要求，以“創(chuàng)建平安校園優(yōu)化育人”環(huán)境為目標(biāo)，現(xiàn)在我校已晉升為《市級(jí)安全文明校園》，以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。更值得驕傲的是，我?？蒲姓n題《職業(yè)學(xué)校復(fù)合型專(zhuān)業(yè)設(shè)置與發(fā)展趨勢(shì)的研究》于今年8月結(jié)題，并榮獲省督導(dǎo)學(xué)會(huì)十一五教育督導(dǎo)科學(xué)研究規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。伊春市帶嶺區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)6。學(xué)校建立了以政教處主任梁躍林同志為首的教育信息員和小記者隊(duì)伍3人，全年向區(qū)教育局和廣電中心報(bào)送信息不少于5次，并且按照上級(jí)的要求，及時(shí)參加了各種會(huì)議和活動(dòng)，上報(bào)了各種計(jì)劃，規(guī)劃，總結(jié)，方案，統(tǒng)計(jì)報(bào)表等材料，從沒(méi)有延誤及出現(xiàn)任何紕漏,較圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交
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