二級(jí)心理咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文(文件)
【正文】 工作已經(jīng)有四年了，這四年中，我與學(xué)生們一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷挫折，感受成功，他們的喜怒哀樂(lè)糾結(jié)著我的情緒，伴隨著我的生活。我們一起探討自己的心理狀態(tài)，解答彼此的困惑，放松心情。怎么處理咨詢效果不顯著，來(lái)訪者癥狀反復(fù)的問(wèn)題，一直實(shí)實(shí)在在地?cái)[在我的面前。我將在這來(lái)得有點(diǎn)早的冬天里，靜聽(tīng)花開……參考文獻(xiàn)：[1] :北京十月文藝出版社,200709[2] :人民教育出版社,199909[3] ：， 200808，推薦序三。曾經(jīng)，這個(gè)案例深深地困擾著我，也正是因?yàn)檫@一份份困惑，激勵(lì)鞭策著努力充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)水平，提高作為心理咨詢師的專業(yè)水準(zhǔn)，和抗挫折的能力。當(dāng)我沉靜在三毛、劉墉、余秋雨等的文字中時(shí)，總能找到安靜的港灣。這時(shí)，社會(huì)支持就顯現(xiàn)出了自己的作用。通常對(duì)我來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)并且引導(dǎo)來(lái)訪者表達(dá)自己的情緒都不是難事。作為一名教師，在咨詢過(guò)程中，我既是一個(gè)老師，又是一名咨詢師，雙重身份下，很多人都會(huì)產(chǎn)生困惑，不自覺(jué)地跨過(guò)咨詢師的角色，試圖用自己的人生觀世界觀，去引導(dǎo)學(xué)生朝著老師認(rèn)為正確的方向前進(jìn)。在輔導(dǎo)和咨詢工作中，我常常失去自己控制的方向，以至于使這次的咨詢偏離目標(biāo)。只有這樣，才能保證心理咨詢工作的神圣性、嚴(yán)肅性和有效性。岳曉東博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)心理咨詢師如果能養(yǎng)就水之“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的德行，則必將能帶領(lǐng)來(lái)訪者抵達(dá)水一般的自由價(jià)值[3]。他人對(duì)我的評(píng)價(jià)多是熱情，平和，有較強(qiáng)的責(zé)任感，合作良好，人際交往良好，適應(yīng)環(huán)境快。就是從那時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了共情，學(xué)會(huì)了理解，收起了了原來(lái)張揚(yáng)的性格，自我的處世態(tài)度[2]。這一階段自我的成功和重
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