某學校優(yōu)秀管理工作者張連成同志先進材料(文件)
【正文】 不斷加強黨性的磨煉。二、抓住教學這個本質(zhì)工作不放松，深入課堂與教師共同教研，為全面提高教學質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。他還不怕吃苦，積極推行送教下校制度。在回來的路上，所有的人兩手都沾滿了泥，身上有無數(shù)的泥點，但所有參加送教下校的人都沒有因沾滿泥而不愉快，相反都為完成任務而欣慰，這就是老師的吃苦精神。三、樹立“先成人，后成才”的辦學理念，積極引導開展德育系列活動，加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，為培養(yǎng)合格的學生而辛勞，把培養(yǎng)合格的公民作為一種社會責任來對待，作為一種對社會負責的態(tài)度來堅持。帶頭與希望生結(jié)對子，激勵希望生走出困境，徹底摘掉“雙差生”的帽子。四、想辦法推進學校校園文化建設(shè)，使學生處處受到校園文化的激勵和熏陶。2011年7月30日達拉鄉(xiāng)中心學校先進教育工作者張連成老師 ——先進事跡材料達拉鄉(xiāng)中心學校 7 / 7。今年，又積極推進對學生的評價改革，每個班級都布置了學科爭星評價表，充分調(diào)動了學生的學習積極性，學校的學風正逐步走向規(guī)范。使希望生走向社會后不成為社會的累贅。深入學生中間激勵學生奮發(fā)有為，激勵學生走出大山，報效社會，報效父母。該同志調(diào)入達拉鄉(xiāng)中心學校將近四年，四年來，按要求住在學校里與教師一起參加教研活動，對教師的教學進行有針對性的指導，教學教研上，他給同志們留
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