廬山野外實習(xí)報告范本(文件)
【正文】 出蘆林湖是一個構(gòu)造呈現(xiàn)湖，并非冰川作用的產(chǎn)物。北端的梭子崗刃脊是其外延部分。由于它的巖性與周圍的巖石性質(zhì)大相徑庭，因此可以斷定它是從別處通過某種作用搬運而來，才故名為飛來石。但人們對此提出了很多疑問，其主要有三種觀點：飛來石是泥石流搬運而來的呢，還是大月山發(fā)生山體崩塌搬運來的，還是第四紀冰川作用下遺留下來的。這里我們主要分析的是黃龍?zhí)丁觚執(zhí)?、電站大壩、如琴湖、天橋、錦繡谷。電站大壩：出現(xiàn)在更新世第二次地殼抬升發(fā)生時?；◤斤L(fēng)口段河谷是西谷自然延伸部分，谷內(nèi)堆積物又與西谷相似，保持著棕紅色、棕黃色砂礫層及棕紅色網(wǎng)紋紅土風(fēng)化殼，在裂點(天橋)以上為寬谷(西谷)，以下為峽谷，(錦繡谷)襲奪時代為晚更新世之后，原因是：裂點上溯不遠，西谷內(nèi)晚更新世形成的棕黃色堆積物所覆蓋谷底未受明顯破壞。其中，褶皺構(gòu)造主要有單面山、背斜山、向斜山等。蘆林大壩：蘆林大壩高35m，是在第一次地殼抬升運動時由強烈的構(gòu)造運動形成的。其是典型的斷層崖地貌。它形成的原因有可能是：中間是石英片巖，比較軟，容易風(fēng)化，再加上人為的加工，就形成了中間的洞穴。本區(qū)受東亞季風(fēng)環(huán)流的影響，具有鮮明的亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候的特色，同時，山地隨著海拔高度增加，水熱狀況存在著垂直差異，并具有明顯的山地氣候的特征。2）、400(600)800(900)米，氣候濕潤暖熱，植被為常綠闊葉林、馬尾松林及杉木等，發(fā)育著一種具有明顯富鋁化特征的山地黃壤；3）、海拔800(900)—1100（1200）米，氣候溫暖濕潤，植被為常綠——落葉闊葉混交林，發(fā)育著具有山地黃壤性質(zhì)，又具有山地棕壤特征的山地黃棕壤，二者母質(zhì)大都為花崗巖、砂巖混合巖及第四紀沉積物。 實習(xí)目的：1）、理論聯(lián)系實際，增強對不同植物的感性認識。常綠、落葉闊葉混交林，分布在海拔700一1000m。初步統(tǒng)計出，本區(qū)分布有野生維管束植物2004種，隸屬于843屬187科，其中獲類植物39科84屬255種，種子植物148科759屬1 759種。 Wils．)Chert)、甜櫧(Caseanopsis eyrei(Champ．ex Heneh．)Tutch．)、短柄泡樹(Quercus glandulifera War．brevipetiolata Nalcai)、燈臺樹(Comus conerol39。廬山植物園擁有裸子植物260余種，裸子植物豐富，被稱為松、杉、檜、柏的活標(biāo)本園，為中國之冠；廬山植物園已建成擁有300余種杜鵑花的國際友誼杜鵑園，杜鵑花種類繁多，這個是廬山植物園的兩大特點。其中，列為一級保護的5種，二級保護的36種，三級保護的52種。隨后，同學(xué)們分組到所選區(qū)域內(nèi)拿樣方?，F(xiàn)在，我結(jié)合自身的親身經(jīng)歷對本次實習(xí)做一個實習(xí)小結(jié)。4）、能夠與這么多師生一起游覽廬山本身就是一大收獲，這樣的機會以后很難得了。面對各種地貌、植被、土壤并不能較快且準(zhǔn)確對其進行判斷、分析和理解。比如，采用分批實習(xí)，每次實習(xí)人數(shù)為一個班。實習(xí)經(jīng)驗與教訓(xùn)1）第一點就是“書到用時方恨少”。當(dāng)自己在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)有問題或疑難點時，不要不懂裝懂，也不要因為怕害羞而把問題壓在心中，應(yīng)該及時請教老師，讓老師幫我們解決。畢竟老師的閱歷和文化知識水平明顯的高于我們。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。只有同學(xué)們積極配合小組的安排，我們才能高效率的完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。這讓我明白，大學(xué)的理論學(xué)習(xí)意義重大，不可忽視。對于這樣的學(xué)習(xí)我覺得很不足，對很多東西都不懂。2）、由于本次一起實習(xí)的同學(xué)較多，老師講解困難，我們學(xué)起來也困難，只有緊隨老師的部分同學(xué)能很好地聽到老師講解的內(nèi)容?！保巧衔謇戏甯情_闊了我們的視野。2）、增進了師生間的情感，培養(yǎng)了團結(jié)合作的品質(zhì)，使得我們的班集體更加擁有凝聚力。不論是對專業(yè)知識、專業(yè)技能的運用，還是我們的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)都取得較大成績。其主要過程是：在標(biāo)本架上方幾頁吸水紙，將所采植物放置于紙上，并將一半葉子反放，再用吸水紙壓好植物，困住標(biāo)本架。自1934年建立以來，從國內(nèi)外相繼引種3千余種植物，現(xiàn)已與世界上60多個園家近300個單位建立了種籽交換等關(guān)系，使廬山植物增添了許多外來成分，總數(shù)達到3000余種。③落葉闊葉林帶：該植被帶為典型溫帶性植被，在廬山海撥1100~1300 m處
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