初中語文課件：夸父逐日(文件)
【正文】 習。 而小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 向東 爭論 原因 認為 距離 中午 到 清涼的感覺 伸 判斷 誰 認為 你 智 1 .太陽是遠是近，兩小兒各有 不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？ 答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？ 一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大， 遠則物體形狀小。問其故。今本 《 列子 》 八篇，從思想內(nèi)容和語言運用上看，很可能是晉人根據(jù)古代資料編著的。 夸父形象分析： 他是一個有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強的英雄人物?！蹦闶侨绾卫斫獾?？ ，說說夸父是一個什么樣的形象？ 《 夸父逐日 》 這篇神話的主題。 逐走： 欲 得飲： 飲于 河 ： 大澤： 鄧林： 競跑，賽跑。 夸父逐日 《 山海經(jīng) 》
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