運(yùn)動的世界——動物的行為(文件)
【正文】 標(biāo) (二 )教材分析及教學(xué)建議 第一節(jié) 認(rèn)識動物的行為 (1)師生看教材上的圖片 。 (2)觀察沼蝦的運(yùn)動 。 (2)觀看圖片了解動物的覓食、防御、爭斗、求偶等行為； (3)通過上網(wǎng)或野外觀察鳥巢，觀察羊或豬的哺乳等 行為 . ： （ 1）了解動物的多種捕食行為和防御行為； （ 2）了解動物的多種爭斗行為，知道動物爭斗的主要原因； （ 3）了解動物求偶、筑巢、育雛等生殖行為的多種表現(xiàn)形式； （ 4） 通過生活經(jīng)歷和查閱資料認(rèn)識動物的這些行為對生存和繁衍的意義 (1)動物爭斗的原因 (5)關(guān)于動物的擬態(tài)、警戒色、保護(hù)色 (4)大熊貓和老鼠的食性 (3)動物的筑巢和育雛 (2)動物的防御方法 第三節(jié) 動物的交流與合作 (社群行為 ) （ 1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了解螞蟻傳遞信息的方法，閱讀有關(guān)材料 。 ： （ 1）通過觀察蝴蝶和蛾的活動規(guī)律，認(rèn)識動物的節(jié)律行為是隨地球、太陽、月亮的周期性變化而形成的有規(guī)律的行為；
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1