【摘要】重視數(shù)學思想方法的教學──“中學數(shù)學核心概念、思想方法結(jié)構(gòu)體系及其教學設(shè)計的理論與實踐”初中第六次課題會議成果綜述人民教育出版社中學數(shù)學室 李海東摘 要:本文通過對二元一次方程組和反比例函數(shù)的教學中數(shù)學思想方法的剖析,闡述了數(shù)學思想方法隱喻性、層次性、活動性、過程性的特點,并提出要結(jié)合引入過程、問題設(shè)計、小結(jié)等環(huán)節(jié)加強數(shù)學思想方法的教學.?關(guān)鍵詞:數(shù)學思想方法;
2025-08-05 17:51
【摘要】 水利規(guī)劃思想方法 一、江河水利規(guī)劃是根本性戰(zhàn)略問題 如何合理、高效開發(fā)利用江河湖泊水資源,并做到可持續(xù)利用,是一門十分復雜的系統(tǒng)科學。在開發(fā)利用水資源前,首先要進行規(guī)劃;在第一期開發(fā)后一個期間...
2024-11-19 01:12
【摘要】用數(shù)形結(jié)合的方法解決代數(shù)式問題問題一:現(xiàn)在有10個人前來就餐,如果你是餐廳主人,你將如何安排顧客就餐呢?1張餐桌可坐6人問題一:現(xiàn)在有10個人前來就餐,如果你是餐廳主人,你將如何安排顧客就餐呢?擺法一擺法二問題二:按照擺法一,三張餐桌拼放在一起可以
2024-10-18 17:52
【摘要】2020屆高考數(shù)學二輪復習系列課件03《思想方法-分類整合的思想方法》考題剖析>>規(guī)律總結(jié)>>知識概要>>030727分類整合的思想方法,也是一種數(shù)學思想,這種思想對于簡化研究對象,發(fā)展人的思維有著重要幫助,因此,有關(guān)分類討論的數(shù)學命題在高考試題中占有重要位置.
2024-11-11 08:50
【摘要】 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學的運用 前幾項的最大和。這道題的難度相對較高,高中生在解題時,很容易出現(xiàn)沒有頭緒的情況。教師可引導學生,通過抓住關(guān)鍵的方式,對習題進行簡化,進而通過畫出相應(yīng)的二次函數(shù)圖像,...
2024-09-25 07:50
【摘要】第一篇:小學數(shù)學數(shù)形結(jié)合教學思想 小學數(shù)學數(shù)形結(jié)合教學思想 一、數(shù)形結(jié)合教學思想在小學數(shù)學教學中的運用 數(shù)形結(jié)合作為一種教學思想方法,一般包含兩方面內(nèi)容,一個方面是“以形助數(shù)”,另一個方面的內(nèi)容...
2024-11-09 03:59
【摘要】第一篇:高考專題訓練二十三數(shù)形結(jié)合思想 原馬:感覺還錯三個對?弄對此迷,的時候應(yīng)該呢鈣?磨洗彌久而愈!姿態(tài)來果在行你?心恐:燒傷僅;務(wù)等技;帶校音功可以很?說偏低;妄自尊大的。 光盤中;驥驢唇對馬...
2024-10-14 04:46
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導光臨批評指正。希望同行們留下寶貴的意見,謝謝!作業(yè)講評:P8211、求函數(shù)f(θ)=的最大值和最小值。Sin-1θθcos-2析:令y=Sin-1θθcos-2θθycos-sin=2y-1y21+
2024-11-19 08:50
【摘要】數(shù)列問題中的數(shù)學思想方法電子郵箱zyl2518006@,手機號碼13037341167;電話07342518006;QQ:406426941湖南祁東育賢中學周友良421600數(shù)列是高中數(shù)學的重要內(nèi)容,它與數(shù)、式、函數(shù)、方程、不等式有著密切的聯(lián)系,是每年高考的必考內(nèi)容。同時數(shù)列綜合問題中蘊含著許多數(shù)學思想與方法(如函數(shù)思想、方程思想、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化思想、歸納猜想等
2025-08-05 07:20
【摘要】思想方法與領(lǐng)導方法煮青蛙的啟示?如果把一只青蛙丟在沸水中,它會立刻試著跳出來。?如果把青蛙放在溫水中,不去驚嚇它,它會呆著不動;如果你慢慢加溫,從70度升到80度,青蛙會若無其事,甚至自得其樂。?當溫度慢慢上升時,青蛙將愈來愈虛弱,無法動彈,直到被煮熟。?一個國家如果對世界的變化反應(yīng)遲鈍,不能及時地創(chuàng)新,將會有類似青蛙的結(jié)局
2025-02-28 13:38
【摘要】初中數(shù)學思想方法的概念、種類及滲透策略分析分類討論思想一、分類討論思想的意義?當我們在解決數(shù)學問題時,有時由于被研究對象的屬性不同,影響了研究問題的結(jié)果,因而需對不同屬性的對象進行分類研究;或者由于在研究問題過程中出現(xiàn)了不同情況,,常能化繁為簡,更清楚地暴露事物的本質(zhì),并增加條件,“分類討論”,簡言就是先分類,后討論。閱讀大綱和教材會發(fā)現(xiàn),初中數(shù)學對分類討論本著先易后難
2025-08-05 03:51
【摘要】第一篇:工程地質(zhì)思想方法 工程地質(zhì)思想方法,解決工程應(yīng)用,工程地質(zhì)學與工程實踐完全聯(lián)系在一起的。任何工程活動環(huán)境之間進行的,存在相互關(guān)聯(lián)制約的關(guān)系,如垂直挖一個三峽船閘,對水文地質(zhì),地下滲流,滲透變...
2024-10-13 22:30
【摘要】基于全國教育科學規(guī)劃招標課題《“新大眾數(shù)學”意義下的義務(wù)教育數(shù)學課程教材研究與整體設(shè)計》之子課題《數(shù)學基本思想在課堂教學中的運用特色研究》----以研讀和運用“新世紀版《小學數(shù)學教材》編寫特色為例”研究方案一、課題的背景及意義數(shù)學的靈魂是數(shù)學的精神和思想。弗里德曼說:“數(shù)學的邏輯結(jié)構(gòu)的一個特殊的和最重要的要素就是數(shù)學思想,整個數(shù)學學科就是建立在這些思想的基礎(chǔ)上,并按照這些思想
2025-03-26 00:51
【摘要】做家長信任的教育機構(gòu)【中考沖刺】數(shù)形結(jié)合的5個常考類型數(shù)形結(jié)合:就是通過數(shù)與形之間的對應(yīng)和轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學問題,它包含“以形助數(shù)”和“以數(shù)解形”,抽象問題具體化,它兼有“數(shù)的嚴謹”
2025-03-24 06:15
【摘要】數(shù)形結(jié)合數(shù)形結(jié)合一、在一些命題證明中的應(yīng)用舉例:1、證明勾股定理:解析:上圖中,四個小三角形(陰影部分)的面積加上中間小正方形的面積等于大正方形的面積,化簡后得到勾股定理。2、證明乘法公式(平方差與完全平方):解析:在上圖中,利用正方形和小正方形面積的轉(zhuǎn)化,能更進一步理解平方差公式與完全平方公式的運算過
2025-03-25 02:55