理論創(chuàng)新的重大成果治國安邦的宏偉方略(文件)
【正文】 、工農(nóng)的相互協(xié)調發(fā)展；速度與結構、質量與效益的協(xié)調發(fā)展；正確處理體制與機制、效率與公正、改革與穩(wěn)定的關系，促進和諧社會的構建； ? 深入學習科學發(fā)展觀，有助于我們牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，在經(jīng)濟社會建設和發(fā)展過程中，注重保護環(huán)境、節(jié)約資源、平衡生態(tài)，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。 ? 堅持以人為本的理念就是確立一切發(fā)展為了人民、發(fā)展必須依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的思想，這是我們黨的一切工作的出發(fā)點和落腳點。 四、深入貫徹落實科學發(fā)展觀 深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本的核心理念 在深入貫徹落實科學發(fā)展觀，發(fā)展中國特色設社會主義的偉大實踐中，我們必須總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，正確認識和處理中國特色社會主義的十大關系。 四、深入貫徹落實科學發(fā)展觀 深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要統(tǒng)籌兼顧好十大關系 ? 中國科學院是全國最大的自然科學研究機構，是我國具有國際先進水平的研究基地、造就高級科技人才的基地、促進高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地。 四、深入貫徹落實科學發(fā)展觀 中國科學院在促進科學發(fā)展中的作用 結 束 語 七月一日是一個偉大的日子， 87年前的今天，中國共產(chǎn)黨莊嚴宣告成立 ！ 為了改變舊中國落后挨打的局面，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產(chǎn)黨人帶領中國人民，經(jīng)過 28年浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，終于推翻了三座大山， 使屈辱的 “ 東亞病夫 ” 終于 站了起來 ！ 為了改變新中國一窮二白的面貌，以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為主要代表的一代又一代中國共產(chǎn)黨人帶領中國人民進行了 29年艱辛探索和 30年的改革開放，使中國人民總體上 富了起來 ！ 為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，以胡錦濤為總書記的當代中國共產(chǎn)黨人，如今正在深入貫徹落實科學發(fā)展觀，帶領中國人民開拓創(chuàng)新、繼往開來、開創(chuàng)中國特色社會主義建設新局面，努力使中國人民 更加好起來、強大起來 ！ 值此中國共產(chǎn)黨建黨 87周年之際，謹向無數(shù)革命先烈表示崇高的敬意！謹向為中國革命和中國社會主義建設事業(yè)做出突出貢獻的無數(shù)共產(chǎn)黨員表示崇高的敬意！ 。 ? 中國科學院武漢分院各研究所，國土資源整治、我國內(nèi)陸大水體的污染治理、三峽工程和南水北調工程等大型工程的生態(tài)修復與環(huán)境治理； 國家戰(zhàn)略性資源儲備，工業(yè)能源植物、城市園林植物、抗污植物等新品種培育、植被恢復與水質凈化，華中地區(qū)生物多樣性及其生物資源的保護、發(fā)掘與可持續(xù)利用等方面大有可為。 因此，我們既要統(tǒng)籌兼顧、又要抓住牽動全局工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破；同時，要樹立世界眼光、加強戰(zhàn)略思維、善于從國際形勢變幻中把握發(fā)展機遇，應對風險挑戰(zhàn)，營造良好國際環(huán)境。 因此，我們必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民；堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益放在首位。 三、學習科學發(fā)展觀的重要意義 提高黨的執(zhí)政水平 ? 發(fā)展是硬道理； ? 發(fā)展，是我們黨執(zhí)政興國的第一要務； ? 只有在發(fā)展中破解難題；不發(fā)展，我們將一事無成，我們面臨的問 題就無從解決； ? 抓住了發(fā)展，就抓住了社會主義現(xiàn)代化建設的根本任務和主要內(nèi)容； ? 發(fā)展對于全面建設小康社會、構建和諧社會、加快現(xiàn)代化建設進程、 建設創(chuàng)新型國家具有決定性意義； 因此，我們一定要聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展，這是貫徹 落實科學發(fā)展觀的 首要前提。 在黨的十七次全國代表大會上，胡錦濤總書記又進一步對科學發(fā)展觀進行了全面概括、深刻闡述和科學定義，并將它與鄧小平理論、“三個代表”重要思想相提并論，作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進了 《 黨章 》 ，明確將它作為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。目前我國中產(chǎn)階層占 25%，如果每年增加 1%，2020年將達到 40%。 二、科學發(fā)展觀提出的歷史背景 基本國情和社會矛盾問題 —— 經(jīng)濟 ? 區(qū)域差距 東部人均收入 ：西部人均收入
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