【正文】 時，根據(jù)滿足教學、量力而行的原則，建議學校董事會安排一定的經(jīng)費，用于添置教學設備，改善辦學條件。課堂教學“十不準”、“五注意”要求教師課堂教學“十不準”： 不準遲到和提前下班； 不準在教室抽煙、吃東西、看書看報； 不準在課堂上吹牛談天、流露不滿情緒和不管理學生； 不準歧視、辱罵、體罰學生或把學生推出教室； 不準坐著上課或離開教室； 不準無教案上課或無準備上課； 不準私自調(diào)課； 不準接打手機； 不準穿奇裝異服進入教室或酗酒后進教室； 不準在光線充足的條件下打開電燈，要節(jié)約用電。一、 辦公要求： 教師每天必須按作息時間準時到達辦公室辦公。班活動與學生談心外，應在辦公室辦公。 凡使用電腦者必須遵照操作規(guī)程，確保電腦完好。泰州英華職業(yè)學校教師工作考核辦法（試 行） 為貫徹落實《江蘇省職業(yè)學校教學、學生、后勤管理規(guī)范（試行）》，強化學校內(nèi)部管理，增強教師工作責任心，努力提升教育教學質(zhì)量，特制訂本辦法。對調(diào)課務與值班，不予加分。凡有下列情形者，應予以扣分：未經(jīng)校長批準，無故遲到、早退10分鐘以下者扣2分，10分鐘以上者扣5分。在公共場所不整潔，無人辦公時未關閉電燈、電風扇、空調(diào)，未切斷電腦電源，發(fā)現(xiàn)一次扣該辦公室每人2分。備三科（含三科）以且周備課時20節(jié)以上（20含20節(jié)），每月考核加5分。教學工作的某一方面有突出成績，教學管理中心可提請考核組合議后加分。禁止無教案上課，發(fā)現(xiàn)一次五教案上課扣10分；教案過簡，不能反映教學過程，視為無教案；上課內(nèi)容與教案不符，視為無教案。因教師自身原因，大多數(shù)學生拒絕上課，或課堂秩序混亂，致使課堂教學無法進行，一次扣10分。計算機實習課，必須明確實習內(nèi)容與要求，禁止上機玩游戲。1英語口語必須每天留口頭作業(yè)，教者應每日檢查督促，學校每周抽查一次，教者未盡職的，視其情況扣5—10分。學生缺記聽課筆記，；教師對學生聽課筆記未及時批改或批改馬虎一次扣5分。1教師應注重提高教學質(zhì)量，確保質(zhì)量達學校目標要求。1閱卷馬虎，改錯或漏批試卷現(xiàn)象嚴重，扣5—10分。2活動課機房值班老師除機房管理需要不可使用電腦，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；擅自離開活動場所扣5分；如造成后果扣10分。出色地組織學生活動，一次加2分。學生熄燈后至9:50前發(fā)生違紀行為的，除扣除班級考核分外，同時扣除值班長相應的考核分。二、考核工作的組織與實施（一）成立“教師工作考核小組”，全面負責考核工作。（二）考核工作采用“五個結合”的方法進行?！敖虒W質(zhì)量”分別在期中、期末考試后在當月考核記分?？己诉^程中注意吸取教師代表參與，注重聽取師生的反映，教師與學生的意見將是考核的重要依據(jù)。（三）每月考核結果須報校長室確認后送財務室作為“績效獎”發(fā)放依據(jù)。泰州英華職業(yè)學校班主任考核辦法（試 行）為增強班主任責任心，強化班級管理，特制訂本方法。二、班主任津貼計算方法：（一）量化考核等級：每月班主任工作量化考核采用百分制記分。1班主任誘導學生與學校對立，擾亂學校正常秩序，一次扣10分。1學生交往有不文明行為的，1人次扣2分。四、加分項目：班級無一流生，新學期開學學生數(shù)仍與上學期末學生數(shù)相符，新學期第一個月加10分；學生有流失傾向，經(jīng)班主任做工作后繼續(xù)學習的，1人次加2分；班級學風濃（早讀、晚自習秩序良好），加5分；班級學風較上月有明顯進步的，加5分；班級被評為文明班級在當月加5分；承辦教學管理中心安排的典型引路的主題班會，一次加5分；全班考證過關率列全年級第一名加5分，第二名加3分；在學校舉行的各類活動中，按當時組織活動方案評獎，集體獲獎一等獎加5分，二等獎加3分，其余獎加1分；學生個人獲獎（前兩名）廣播操評比，前5名分別加1分；教室衛(wèi)生檢查、黑板報評比，前3名分別加1分；被評為A級宿舍當月一室加1分、文明宿舍一室加3分，特色宿舍一室加5分；連續(xù)3個月被評為“文明宿舍”的，再加5分。35 / 35。五、本考核方法從二〇一〇年八月十五日起執(zhí)行，同時二〇〇九年八月十五日制定的《班主任工作考核辦法（試行）》廢止。學生無故不參加學校考試每人次扣2分；不報名參加普通話、計算機等級證書、技能證書等考試每人次扣2分；全班考證過關率列全班級最后一名扣5分，倒數(shù)第二名扣3分；學生在上實習課、活動課時不守紀律、不服從管理每人次扣2分；學生考試作弊或拒考，一人次扣2分，并取消班級當月評先資格；學生集體罷課（5人以上），一人次扣10分，情節(jié)嚴重者，扣20分；教學管理中心組織的“月檢”，學生無故缺席或拒交資料者，每人次扣2分；學生厭學情緒嚴重，班主任不知情或知情后工作不到位，造成學生流失，流失一名學生扣5分（保留學籍除外）；（四）財產(chǎn)管理：（10分）學生損壞財產(chǎn)，當月未賠償?shù)轿坏?，一人次?分；未查明損壞者的，除用班費集體賠償外，在當月考核中扣5分；教室光線充足的情況下隨便開燈扣1分；為及時關燈、關電風扇的扣1分；課間或上課時私開電視扣1分；在使用自來水后，不及時關水龍頭的一次扣1分。1學生損壞公物，班主任不主動上報，處理不及時，一次扣5分。（二）各月量化考核成績之和為學期總成績，作為評選先進班主任的依據(jù)。津貼基數(shù)不足500元的，按500元計算。四、本考核方法從二〇一〇年八月十五日起執(zhí)行，同時二〇〇九年八月十五日制定的《教師工作考核辦法（試行）》廢止。每月28日后，教師應對本身工作進行一次檢查，并填寫“考核表”送教學管理中心。定量與定性考核相結合，凡考核中應扣分的和難以評分的均應由張志梁同志組織有關人員議后評分，量化考核與定性分析相結合，確?？己斯ぷ鞯目陀^性、公正性?？傊蛋嗤矩撠煂Α罢n堂教學”、“學生管理”兩部分檢查，發(fā)現(xiàn)問題按“評分細則”記分并在“教師工作情況”表內(nèi)詳細記載；校長室不定期抽查，發(fā)現(xiàn)總值失職行為將追究其責任；發(fā)現(xiàn)教師工作不符合要求的行為，按評分細則中的2倍分值扣分。教學管理中心具體負責考核工作的實施及資料收集、歸總風。星期日學生在校內(nèi)打架斗毆，值班者不在場或處理不及時，扣除值班者考核分10分；情節(jié)嚴重（3人以上群毆）同時扣除值班者當日補助費。組織教學與活動時，學生發(fā)生糾紛扣5—10分；當學生發(fā)生打架斗毆時，在場不阻止扣10分。善于接觸學生，轉化問題學生思想成效顯著加5分。上述扣分均一次性在考試成績揭曉的當月中扣除。1凡學校組織考試，教者事先將試題泄露給學生，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。教學進度過慢，相差一周課時以上（不含一周課時）的每一節(jié)扣2分。學生缺作業(yè)，；教師對學生作業(yè)未及時批改或批改馬虎一次扣5分。作業(yè)設計與批改1各科目（除形體、體育、音樂、創(chuàng)業(yè)）按課時設計書面作業(yè)（周作業(yè)次數(shù)不低于周課時數(shù)的90%，兩節(jié)連上只設計一次書面作業(yè)），少一次扣2分，其中，作文全學期大專預科班大作不少于8篇，小作不少于10篇；中專班大作不少于6篇，小作不少于8篇，少一篇扣5分。教師上課期間不得因任何理由接電話，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。課堂教學嚴格組織課堂教學，優(yōu)化課堂教學環(huán)境。