【正文】 方式：1．每個小朋友選兩張卡片，將其中一張貼在額頭上，另一張貼在腳踝上。接著第二個倒下去之人的果子種類，第三人跟進倒下。)將一個大紙箱靠著墻邊放，開口朝向小朋友，小 朋友們雙手抱頭，身體向前彎曲，用手肘當拍球的棍子。在玩的時 候，游戲帶領(lǐng)者可以下達不同的規(guī)定，例如：只可以用右腳踢；當球在對方那里時，身體只能轉(zhuǎn)動一次；踢球以前先拍兩下手；一面玩一面唱歌等等。這六類為：　?、倌恪愦饝?yīng)別人的事　?、谛δ樢灰荒愦饝?yīng)自己的事　?、巧系邸愦饝?yīng)上帝的事　?、苁旨堋系垠讘?yīng)你的事　?、菀恢皇帧獎e人答應(yīng)你的事　?、室活w心，上面畫一個X——一沒有兌現(xiàn)的承諾。〖 63．信任紙球 〗游戲方式：1．請小朋友分別在三張紙上，寫下三件他們信任別人去做的事。接著把沒有拋入紙簍的紙球撿起來讀出內(nèi)容，并與小朋友討論當信任感被破壞時的感想。其余的小朋友圍著他們坐成一圈。接著，再找兩位新的“收奉獻者”繼續(xù)這個游戲。游戲方式：　　將小朋友分成每兩人一組，發(fā)給每一組小朋友一袋銅板。當下達“卸貨”的命今時，每一對小朋友要按著所拿到紙條上的經(jīng)文字數(shù)，在教室里收集數(shù)目相等的氣球，然后兩人雙腳腳底對碰，在地上坐下，形成一艘船的樣子。游戲方式：　　每組的組員輪流跑到轉(zhuǎn)折點處，任意拿一塊拼圖再跑回組里將拼圖—一拼起來。另外再用名片卡制作“新舊約目錄卡”一卷書名一張 卡，在每卷書名下面要注明是“新約”或“舊約”。每念出一卷書名，小朋友要 將手上的卡片舉起來，表明是“新約”或“舊約”?！?69．圣經(jīng)密碼 〗課前預(yù)備：　　準備幾句金句，用拼音不依序、凌亂地寫在白板上。同隊小朋友輪流找出每個字詞的正確位置 ，填在空格里，每人每次只能填一個。2． 當音樂停時，拿到圣經(jīng)的小朋友要正確地背出輪到他的那個字，若他念錯了就出局?！?71．圣經(jīng)目錄金字塔 〗課前預(yù)備：　　小紙片、鉛筆、積木和膠帶?！?72．金句網(wǎng) 〗課前預(yù)備：　　毛線球一個。2繼續(xù)游戲，直到每個人都繞在網(wǎng)內(nèi)。將所有的金句紙條堆成一堆，讓小朋友們繞著金句紙條堆圍成一圈。將寫有經(jīng)文章節(jié)出處的一面朝上，放在每一段膠帶前面?！?75．圣靈的果子 〗課前預(yù)備：　　用膠帶在地上粘出井字游戲的棋盤。例如：他若站在“忍耐”上面，他可以說：“當我在等爸爸接我時，我要學(xué)習(xí)忍耐。游戲方式：1．洗牌：可人分五張，剩下的牌背面朝上放在桌子中央。湊到相同的牌數(shù)最多的人為贏家。游戲方式：　　讓每個小朋友選擇一個氣球，依照所選的顏色分成三組坐在一起，每組輪流將氣球刺破，刺破氣球的人回答里面的問題?！?78．你說什么 〗游戲方式：　　重述一個小朋友熟悉的故事(比如圣經(jīng)小故事)，但將內(nèi)容稍做改變。開始計時，看看全班要花多久時間將詞句和解釋正確配對起來?！?80．太空大戰(zhàn) 〗課前預(yù)備：　　在一面墻上用膠帶標示出1～10的數(shù)字代表十個太空站，再將二十個圣經(jīng)問題分別寫在紙條上，每一個問題必須利另一個問題有相同的答案。2．在正方形的卡片上寫下全部的拼音符號，將這些卡片按照順序在地上貼成一個圓圈，把豆子裝放在圓圈中?！懊孛苄挪睢?，站在圓圈中，將豆子袋投擲在其密碼的拼音符號上，但不必按照原先的字詞次序投擲。游戲方式：1．將小朋友分為兩組，分成兩邊相對坐下。若他說不出來，要在數(shù)到十以前把軟球傳給同一組的另一個人幫助他。游戲繼續(xù)進行，當所有的紙條都用盡，人數(shù)最多的那一隊獲勝。例如：主題是“圣經(jīng)的書卷”，紙上面的字則是“路加福音”、“馬可福音”、“馬太福音”和“民數(shù)記”，或采用“耶穌的門徒”為主題。繼續(xù)由答對的一組派代表來畫下一個故事給同組的人猜?！?86．圣靈水果籃 〗課前預(yù)備：1．預(yù)備數(shù)張A4尺寸的卡紙作為游戲卡，并視人數(shù)拷貝數(shù)份。2．分給每個小朋友一張游戲卡和一些水果形狀的貼紙。當 水果貼紙連成一線時，要喊：“水果籃滿了！”，此時游戲帶領(lǐng)者檢查一下完成者的游戲卡，若全答對，則發(fā)新的游戲卡進行下一回合的游戲。游戲方式：　　讓小朋友輪流轉(zhuǎn)動游戲輪上的指針，并按著指針所停位置的指示回答問題或加減分數(shù)。當主持人提出問題后，各組要派出一人 跑到“搶攻點”回答問題，最先跑到“搶攻點”并回答出正確答案者，該組可獲得貼紙一張。再準備一個裝滿水的大水桶。\游戲方式：1．小朋友分為四隊，每一隊排成一列，手拉手站在繩子外，并用雙手抓住繩子。若答對了，該隊的卡片要換新的，并開始另一回合的游戲。 收集與節(jié)期有關(guān)的東西，如：馬槽人物像、星星、百合花、棕櫚樹枝、圣餐杯、十字架、棉花做成的云彩、玩具火雞等，排列在一個大盤子里。將這些模型放在地板或椅子上，形成一個圓圈，讓小朋友坐在紙模型上(也可用膠帶將模型固定在地板或椅子上)。將提示卡放在兩組中央，兩組輪流抽卡片，抽卡片的全組或其中一位組員要在十五秒內(nèi)唱出包含提示卡上文字的圣誕歌曲?！?94．圣誕棋 〗游戲方式：這個游戲是從“音樂椅”變化而來。說完故事后將這些東西放回袋內(nèi)，分給小朋友紙和筆，讓他們將剛才看到的東西寫下來，看看他們能記得多少。游戲方式：小朋友一面唱歌，一面繞著號碼紙條排成的圓圈走。幫小朋友計時，看看誰捏得最快、最好。(例如：圣誕節(jié)、馬槽、驢子、圣誕樹、嬰孩耶穌、禮物等)游戲方式：將小朋友分為兩組，先由一組的某位小朋友抽出一張紙條，照著紙條上的指示，在白板上畫圖，同組的人要猜出他所畫的東西，如果同組的人無法回答則由另一組回答。再準備一個嬰兒娃娃放在教室前面代表嬰 孩耶穌。2. 游戲開始，兩隊的第一位小朋友要拿著紙袋出來和對方猜拳，猜贏的可以伸手進入紙袋內(nèi)抽出一張紙片，若抽到有字的紙片，就要趕緊將它貼在耶穌娃娃旁邊，然后 跑回隊上將紙袋交給下一個人，自己則排到隊伍最后面。把小鞭炮放在其中一位小朋友手上，再請所有的小朋友睜開眼睛，手仍保持在背后。若大王沒被抓到，并且搶到拿小鞭炮之人的位子，則拿小鞭 炮的人要變“大王”。若手上拿著 小鞭炮的小朋友被拍到頭，他就要去追“大王”。其中一個鞭炮約20公分大，另一個則是小鞭炮，用來藏在小朋友的背后而不被看見。3．最先在耶穌娃娃旁貼出完整句子的隊伍獲勝。兩隊各自在教室席面排好?！?99．耶穌降生 〗課前預(yù)備：在兩個紙袋上分別寫“牧羊人”和“博士”，袋內(nèi)各裝入十八張紙片。分給每個小朋友一些口香糖和一個紙盤，把與節(jié)期有關(guān)的圖像(圣誕樹、復(fù)活蛋等)放在桌子中央。這時，帶領(lǐng)者從籃子里抽出三張紙條，站在與這三張紙條相同號碼的小朋友要各自分享一件感恩的事，之后可獲得一張?zhí)垺！?96．感恩的步伐 〗課前預(yù)備：將與小朋友數(shù)量相等的紙條編上號碼，用膠帶在地上粘成一個圓圈。向小朋友解釋這是一個“嬰孩耶穌的尿布”，里面裝著與耶穌降生有關(guān)的東西(主持人也可打扮成約瑟或瑪利亞的樣子出現(xiàn))。當圣誕音樂響起時，小朋友要繞著椅子走。繼續(xù)游戲，得分最多的那組獲勝?！?93．圣誕歡唱 〗課前預(yù)備：　　準備數(shù)張紙片作為游戲的提示卡，每張列一項與圣誕節(jié)有關(guān)的事物，如：天使、馬槽、星星等。帶領(lǐng)者 在小朋友跑動時，要去搶他們的垃子，沒有坐到位子的小朋友要站在圓圈中央說出下一個圖案?！?92．節(jié)期大吹風(fēng) 〗課前預(yù)備：用不同顏色的厚紙板制作紙模型，每種顏色至少做兩個以上。要他們說出盤內(nèi)有些什么，把小朋友的答案寫在白板或紙上。當帶領(lǐng)者宣布“開始！”時，每一隊小朋友要用單手拔河，朝自己那隊身后的卡片移動(四隊往四個不同的方向拉)。再列出學(xué)過的圣經(jīng)人物和他們的職業(yè)，例如：路加——醫(yī)生、約瑟——木匠、多加——一縫紉家等。如果他們的蘋果不能配成一對，就必須把蘋果放回水里。(每兩位小朋友分配一對人物，如有需要人物可重復(fù)配對。游戲最后獲得最多貼紙的那 組便是贏家。預(yù)備一些與圣經(jīng)故事有關(guān)的問題。游戲結(jié)束時獲得分數(shù)最多者獲勝。帶領(lǐng)者從籃子里抽一張表現(xiàn)圣靈果子的紙片，并大聲念出來。另外再預(yù)備數(shù)張小紙片，每張簡略介紹一種圣靈果子的行為，例如“熱心助人”。游戲方式：將小朋友分為兩組，先讓一組派代表選一張卡片，這垃代表要在白板上畫出這個故事，讓同組的小朋友猜猜看是什么故事。首先猜出的那組為勝利。游戲方式：將小朋友分為兩組，每組找出一位自愿者到籃子里抽一張紙條，然后回到另一組里，由對方那組的小朋友提出是與否的問題，猜出紙條內(nèi)的答案。若另一組的小朋友還是答不出來，開始另一個開場標題，讓游戲繼續(xù)下去。然后把球傳給另一組。對于較小的孩子，讓他們選比較短的字詞來玩，要他們或按照所選名字的順序投擲豆子袋。游戲方式：1．發(fā)給每個小孩一支筆、一張紙和一本圣經(jīng)，讓他們有3到5分鐘瀏覽圣經(jīng)，并從中選一個4到6個字的詞句當作“密碼”，這些詞句可以是圣經(jīng)中的人名、地名或卷名?！?81．拼音密碼 〗課前預(yù)備：1．制作十二個小沙包：剪長20公分的絲襪，在一端打一個結(jié)，里面塞入半杯干燥的豆子，然后在另一端再打一個結(jié)，將多余的絲襪剪掉。老師抽出紙條輪流向每組發(fā)問，答對的那組要派一個人拿著紙條，站到任何一個太空站旁，但是如果另一組答對相同的答案的問題，這個太空站就被他們搶過去占領(lǐng)?？纯磁鋵ν瓿傻臅r間是否愈來愈快。〖 79．配配套 〗課前預(yù)備：　　　　先寫好一些課程里會用到的詞，包括對這詞句的解釋，(例如：永生—一永遠的生命、罪——故意違背上帝的品令、外邦人—一非猶太人)，把每個詞分別寫在一張白色紙條上，把解釋寫在有顏色的紙條上。如果他們認為自己曉得正確的答案，就要先舉手再回答。要用三種不同顏色的氣球。當有人收售到四張相同的牌時，他就要攤出牌來給大家看，并要說出這條誡命的內(nèi)容?！? 〗課前預(yù)備：　　制作十誡紙牌，每一條誡命要做四張，一共是四十張。2． 接著，輪到乙組的一位小朋友站在不同的格子里，同樣分享自己對該格的心得。將全班分為兩組，各自排成一列，分給兩組不同顏色的帽子，以示區(qū)別。當音樂停止時，每個人要站在一段膠帶上面，并要檢視他前面地上的金句卡片，若能背出上面所顯示章節(jié)的金句，便可舉手，第一個舉手的小朋友如果答對了，他可以把卡片翻面?！?74．繞著記憶跑 〗課前預(yù)備：　　將一段段的膠帶黏在地面形形成一個大圓圈，圓圈的大小與膠帶段的數(shù)目要視參加人數(shù)的多寡而定。所有的紙條都找齊后，他們可以用膠帶把金句紙條粘成一個金句鏈。游戲方式：1．將小朋友分成每二至三人一組，每一組選一張不同顏色的書面紙，將之剪成數(shù)張長條狀，然后把要背誦的金句分散為在紙條上。在回卷的過程中需要念金句自己記住的一個字和前一小朋友剛讀出的一個字。用毛線球?qū)⒈辰鹁涞谝蛔中∨笥训氖滞罄p住，當他說完第一個字后，要將毛線傳給說第二個字的小朋 友，這位小朋友也要用毛線將自己的手腕纏住，說出第二個字，然后傳給下一個人。每組將圣經(jīng)的六十六卷書名—一寫在小紙片 上，再將紙片粘到積木上(如果他們背不出來所有的卷名，可以翻看圣經(jīng))，然后將積木依照卷名的順序堆疊起來成金字塔狀，比比看哪一組能照著正確的順序，堆 得最高。若是這位僅存的小朋友能將整節(jié)金句正確地背出來．他便是勝利者?！?70．傳圣經(jīng)，背金句 〗游戲萬式：1． 讓小朋友圍成圓圈站著，在教完一句經(jīng)文之后，把一本圣經(jīng)拿給一位小朋友，開始播放音樂。在白板的另一端，寫上完整的經(jīng)文。最先達到終點的，就成為新的“司令員”。游戲方式：　　讓小朋友在起點線后一字排開，分給每個小朋友一張卡片。在一面寫\舊約\,另一面寫\新約\。所有的拼圖塊都取回后，各組小朋友坐在一起將金句背誦下來，再一起到主待人那里背誦給他聽。將班上分為數(shù)組，每組的人數(shù)與每套的拼圖塊相等，在地板上標明起點與轉(zhuǎn)折，讓每組在起點排隊。每組要依照命令，繼續(xù)收集屬于自己的氣球，以及丟掉不屬于自己的氣球。再將所有經(jīng)文的每個字分別寫在一個個吹起來的氣球上，字盡量小一點，使小朋友不易看出來，將這些氣球散在教室的各處。游戲開始以后，每一組要將 銅板倒在地板上，沒被蒙住眼睛的小朋友要拿著塑膠袋，袋口打開，他不可以做任何動作，只能從旁指引他的同伴用另一只手，用最快的速度把所有的銅板撿起來裝 進塑膠袋里。如果某個小朋友手頭上的東西超過一樣，他可以隨時把多出來的