第1課時中國古代史中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會變革(文件)
【正文】 之首的偉業(yè)。D．楚莊王（2010讀右圖。廣東東莞）2．戰(zhàn)國時期，各諸候國競相改革成為時代風潮。山東青島）2．在我國古代，人們常以“?！?、“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當時備受人們推崇。廣東）2．在歷史課上，同學(xué)們暢所欲言，內(nèi)容涉及：立木為信、國家承認土地私有和獎勵耕戰(zhàn)等。材料一 丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之，請立諸子，唯上幸許?！笔蓟嗜眨骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。中國歷史七年級下冊》材料三 元朝疆域圖請回答：（1）材料一中反映了西周和秦朝各實行什么制度？（2分）（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何積極作用？（2分）（3）材料三中反映了元朝的什么行政制度？實施的原因是什么？（2分）28．（1）)西周：分封制（1分）；秦朝：郡縣制（1分）；（2）唐朝：三省六部制（1分）；作用：既有利于防止宰相專權(quán)，又能集思廣益，減少政策失誤。”——《史記今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。湖北黃岡）28.（6分）制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的一個重要表現(xiàn)。湖南岳陽）2．戰(zhàn)國時期的商鞅變法在秦國確立了（ ）BA．禪讓制 B．土地私有制 C．王位世襲制 D．科舉制（2010山東臨沂）11．2010年5月，發(fā)生在南方的洪澇災(zāi)害牽動了全國人民的心，也引起了人們對水利工程的關(guān)注。福建福州）2．戰(zhàn)國時期有一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國君派往小縣為吏。山東聊城）2．戰(zhàn)國時期社會大變革的最主要表現(xiàn)是（ ）CA．爭霸戰(zhàn)爭頻繁 B．鐵器、牛耕使用 C．封建制度確立 D．諸子百家爭鳴（2010 江蘇連云港）29．“對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于成就了春秋五霸之首的偉業(yè)。江蘇揚州）1.“封建親戚，以藩屏周”反映的是西周時期實行的（ ）BA．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制（2010山東泰安）1．“退避三舍”、“紙上談兵”等成語故事均出自春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國間發(fā)生的著名戰(zhàn)役。山東濱州）2．史書記載，西周建立后“封建親戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一國”。他是（ ）AA．炎帝 B．黃帝 C．蚩尤 D．大禹（2010福建寧德）1．我們的祖先在與自然災(zāi)害抗爭中，留下許多美麗的傳說。山東菏澤）1．黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一，最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應(yīng)該是（ ）AA．種植粟 B．種植水稻 C．人工取火 D．住干欄式房子（2010B．住著半地穴式房屋 C．種植糧食作物粟廣東）1．下列最能夠體現(xiàn)河姆渡原始農(nóng)耕文化成就的是（ ）BA．粟的種植 B．水稻的種植
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