【摘要】.....現(xiàn)代服飾藝術(shù)教案------時(shí)尚的美教材分析: 本課介紹內(nèi)容較多,包括服飾的的基本知識(shí)、優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)欣賞和服飾美的一些基本原則。但許多內(nèi)容沒有圖片,課本已有的圖片不僅過于陳舊,而且無(wú)男子服飾。如采用課文上的圖片,必不能完成教
2025-05-02 07:26
【摘要】第一篇:《現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解: 記住德萊塞的《美國(guó)的悲劇》;了解畢加索及他的藝術(shù)成就;知道好萊塢及電影業(yè)的發(fā)展;說(shuō)出爵土樂及現(xiàn)代音樂的發(fā)展...
2024-11-03 22:28
【摘要】中文摘要俗話說(shuō)的“人要衣裝,佛要金裝”,也可以把它用來(lái)比作包裝設(shè)計(jì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,商品在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,不斷更新的商品正以更為快捷的方式吸引著消費(fèi)者的眼球,包裝成為商品不可分割的一部分。各式各樣包裝與廣告設(shè)計(jì)傳達(dá)出更多種類的信息,大大豐富了我們的物質(zhì)文化生活和精神生活。作為企業(yè)或商家重要銷售手段的商品包裝,如何既能夠做到表現(xiàn)商品的自然屬性,
2025-06-28 21:57
【摘要】課程名稱:《現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)史》講義適用專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)編制學(xué)校:山東工藝美術(shù)學(xué)院課程負(fù)責(zé)人:董占軍2010年3月修改本課程的基本結(jié)構(gòu):緒論設(shè)計(jì)史的研究對(duì)象第一章工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的歷史背景第二章工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)—工業(yè)設(shè)計(jì)的萌芽第三章新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)——工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的初級(jí)階段第四章現(xiàn)代
2025-05-02 01:35
【摘要】.....《現(xiàn)代服飾藝術(shù)欣賞》課程教學(xué)設(shè)計(jì)課題:點(diǎn)擊時(shí)尚服飾,體驗(yàn)服飾之美學(xué)科和執(zhí)教年級(jí):美術(shù)學(xué)科,高二年級(jí)單元課題:時(shí)代形象的體現(xiàn)——現(xiàn)代服飾藝術(shù)欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想本課作為美術(shù)欣賞“探究——體驗(yàn)”主題教學(xué)服飾藝術(shù)單元的第二課
2025-04-24 22:43
【摘要】室內(nèi)設(shè)計(jì)理論培訓(xùn)文件—《陳設(shè)藝術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》機(jī)密:未經(jīng)允許不得復(fù)制、傳播自近代以來(lái),人類經(jīng)歷了工業(yè)革命和發(fā)展工業(yè)化大生產(chǎn)的過程,人們用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明,人們?cè)谖镔|(zhì)和精神上得到極大的滿足的同時(shí)高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明正瓦解著人們賴以生存的基礎(chǔ),人們的生活淹沒在一種龐大冷漠的工業(yè)化
2025-01-13 21:36
【摘要】大家好,歡迎參觀西夏藝術(shù)館。翻開中華民族的宏偉史冊(cè),其中記載著一個(gè)消逝于絲綢之路上的神秘 王國(guó)──大夏國(guó),史稱西夏。從11世紀(jì)到13世紀(jì),它征戰(zhàn)南北,與宋、遼、金反復(fù)較量,分庭鼎立達(dá)190 年。在...
2024-09-11 13:18
【摘要】有“禮”走遍天下——現(xiàn)代商務(wù)禮儀指引與訓(xùn)練DLL前言?公司員工是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀,不僅反映出該員工自身的素質(zhì),而且折射出該員工所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營(yíng)管理境界
2025-01-08 00:00
【摘要】專業(yè)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)信開一個(gè)有效的會(huì)議會(huì)議管理會(huì)議管理會(huì)議的好處會(huì)議管理分析現(xiàn)狀會(huì)議管理會(huì)議成本有多高,是否大過所獲益會(huì)議是否訂規(guī)劃,事先妥善來(lái)安排因?yàn)閵檴檨?lái)遲者,會(huì)議延后有多少會(huì)議召開所費(fèi)時(shí),是否總比預(yù)計(jì)長(zhǎng)會(huì)議召開之期間,設(shè)施有無(wú)出問題分析現(xiàn)狀
2025-01-16 07:00
【摘要】第八章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告 第一節(jié)資產(chǎn)負(fù)債表 一、資產(chǎn)負(fù)債表的作用 資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表。例如,公歷每年12月31日的財(cái)務(wù)狀況,由于它反映的是某一時(shí)點(diǎn)的情況,所以,又稱為靜態(tài)報(bào)表?! ≠Y產(chǎn)負(fù)債表主要提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況方面的信息。通過資產(chǎn)負(fù)債表,可以提供某一日期資產(chǎn)的總額及其結(jié)構(gòu),表明企業(yè)擁有或控制的資源
2025-04-17 23:53
【摘要】引言N·羅斯·佩羅(H.RossPerot)曾經(jīng)受到很多人的批評(píng)。但他是那種連批評(píng)者都不得不贊賞的人??傊?,那種白手起家,創(chuàng)辦一家成功的企業(yè),積聚了一筆上十億美元的個(gè)人財(cái)富,并且不管前途光明還是黑暗,好像時(shí)刻準(zhǔn)備去爭(zhēng)取勝利的人,是令人難以忘懷的。佩羅先生也是一位充滿信心的人。像他這樣的一些人都堅(jiān)信成功的領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)今
2024-08-17 14:30
【摘要】《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》復(fù)習(xí)題之一 第一章——第三章 一、填空:1、教學(xué)藝術(shù)是指_______的藝術(shù)和______的藝術(shù)的統(tǒng)一的活動(dòng)方式。2、在教學(xué)活動(dòng)中,以教師為______,學(xué)生為_______。3、從某種意義上講,教學(xué)藝術(shù)就是_______、_______的藝術(shù)。在此過程中,教學(xué)藝術(shù)突出了_______的教育功能,這種教育功能是通過________的審美形式來(lái)體現(xiàn)的。___
2024-08-31 01:19
【摘要】第二章藝術(shù)與手工藝運(yùn)動(dòng)張海超背景?工業(yè)革命引發(fā)了從手工到機(jī)械的生產(chǎn)方式的改變,手工業(yè)衰落。?工業(yè)化大生產(chǎn)導(dǎo)致產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)過程相分離,設(shè)計(jì)成為一個(gè)獨(dú)立的部門。?面對(duì)科技進(jìn)步、工業(yè)化大生產(chǎn)引發(fā)的社會(huì)問題和產(chǎn)品設(shè)計(jì)低劣的狀況,19世紀(jì)上半葉一批思想家、哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家開始探索符合新時(shí)代需要的設(shè)計(jì)方法。概念
2025-03-13 18:02
【摘要】分類號(hào):J學(xué)校代碼:11460學(xué)號(hào):11120420南京曉莊學(xué)院本科生畢業(yè)論文山海經(jīng)傳統(tǒng)圖形在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新與運(yùn)用ApplicationandinnovationofShanHaiChingtraditionalgraphicsinmoderndesign所在院(系):美術(shù)學(xué)院學(xué)生姓名:盛馨弘指導(dǎo)
2025-07-28 13:36
【摘要】朱育帆---都市伊甸-北京CBD現(xiàn)代藝術(shù)中心公園景觀設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)景觀設(shè)計(jì)者中有超高人氣的,朱肯定算是其一,他也是近年來(lái)在國(guó)內(nèi)景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域頗受矚目的一位優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。曾與其研究生聊過,評(píng)價(jià)是:是一個(gè)做研究的人。他的作品有著很強(qiáng)的個(gè)人符號(hào),其設(shè)計(jì)看似平淡,卻兼具有中華傳統(tǒng)文化神韻和宏觀國(guó)際視野。他的作品是有很強(qiáng)的創(chuàng)作理念,這種理念有時(shí)就是利根于所在的場(chǎng)地。雖著我們很多的設(shè)計(jì)者都會(huì)講因地制宜,但這樣
2025-07-17 18:15