正式版影視廣告中的影像語言研究畢業(yè)論文(文件)
【正文】 重，堅毅，和追逐；比賽的最后，雷鳴的掌聲響起，校長對孩子們會心的一笑，又是對孩子們的肯定，他終于讓孩子們相信了自己就是天使。遠景鏡頭交代出學校設備簡陋，孩子們卻依然刻苦練習。影片開頭，一個孩子們上臺的腳部特寫，一個臺下評委的近景，一個馬校長出場的特寫，一個孩子們開唱前的緊張表情，清晰地交代了一群原住民的孩子組成的合唱團在參加合唱比賽。當然這部影片還用了仰視和側視的角度拍攝，馬校長出場時就是仰視鏡頭，后面的孩子的出現也用了斜側面角度，這使得畫面構圖完整，也不會讓觀眾有視覺疲勞。整個片子只有孩子們在比賽時穿的服裝是彩色的，民族服裝本身特殊的樣式加上鮮艷的顏色，已經能引起人們的“獵奇心”，使人們更專心的關注下面的情節(jié)，鮮艷的顏色和整個片子的低沉灰暗影調形成對比，與影片前面孩子們的簡陋服飾也形成對比，反映出孩子們對夢想的追逐，鏡頭前的彩色服飾，就如同孩子們色彩斑斕的夢想一樣，雖然時間遷移，但是夢想一直在，不曾放棄。那個大日子，孩子們嚇壞了。張惠妹本身也是臺灣原住民，她來配音使影片傳遞的無私的愛更加飽滿。影片采用交叉蒙太奇和顛倒蒙太奇的方式敘述合唱團的故事；和《大眾銀行—夢騎士》想比，《馬》基本沒有心理蒙太奇的運用來直接展現人物的內心世界，而多以對比蒙太奇和隱喻蒙太奇的手法運用，表現馬校長對孩子們的關注，陪伴和相信。它潛移默化的樹立了一個感性的品牌形象，大大提高企業(yè)知名度。雖然現在的影視廣告作品制作過程和傳播途徑，有很好的攝影設備和音響設備，能夠使觀眾的視覺和聽覺收到強烈的視覺沖擊，但是影視廣告的不斷發(fā)展，受眾早已脫離廣告稀缺階段，目光所及，現今的廣告語言運用呈現多元化，制作技術層面將拍攝、音樂、動畫、后期等分工日益深化，人們對“信息知識+產品圖像”模式的廣告模式早已免疫，不管市場怎么狠投多投，最多只能起到促銷作用，而要真正塑造產品形象，建立品牌，實品牌營銷，廣告必須有好創(chuàng)意好制作，因為人們越來越追求“體驗式”的廣告互動，只有進入創(chuàng)意階段的影視廣告才能重新吸引人們的目光，打動他們內心。2. 不合常理，打破空間、時間限制以“雪碧透心涼心飛揚”電視廣告為例：畫面中，周杰倫、何潔等明星頭頂烈日來到游泳池旁，但是泳池里沒有水，一群人都表示很失望，這時，何潔從一個箱子里拿出冰凍雪碧，仰頭一口，直直跳入泳池，但是，在他跳入泳池的一剎那，池面激起一蕩水花，接著每個人跳進泳池的時候，都濺出美麗的水花，加上逼真的水花聲，以及下面一個他們在水中游動的鏡頭，仿佛他們是真的跳進了水里，再一個鏡頭回來，他們還拿著雪碧瓶子站在泳池邊上。在創(chuàng)作思維上，要注意不要混亂消費者的價值觀消費觀，這不是是簡單的追求物質，而是需要依靠物質來滿足情感的寄托實現對自我的認識。隨后出現了尼康相機、新浪、汽車、網游等微電影系列的跟風。中國本土的廣告活動應密切結合中國文化區(qū)別與其他地區(qū)文化的特點，合理利用創(chuàng)新思維，整合媒體資源，中國的廣告一定能取得更好的發(fā)展。（三）中國的影視廣告要發(fā)展，我認為需認清中國文化國情和大眾思想，以本土文化為思想基礎，可以運用后現代主義思潮來表現廣告創(chuàng)意，不斷調整發(fā)展軌跡，吸取文化精華，增加影視廣告自身活力。所謂微電影，是指微時放映、微周期制作和微規(guī)模投資的視頻短片，內容涵蓋多種主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。3. 感性訴求法現在的影視廣告制作隨著技術進步，產品同質化程度越來越高，無法滿足追求個體情感、釋放欲望、精神拜物的后現代消費觀，所以傳統(tǒng)影視廣告要發(fā)展，人們應該更多的追求感性訴求。但是這則廣告卻通過這種形式表現了商家要宣傳的食品能帶來的能量，“嘴閑著，太危險”的主題一出，男主角給女主角喂了一顆糖，恐怖的歌聲停止，一切又變得安靜美好。這也是大眾希望傳達給社會的正面價值，這也是大眾的感性訴求所在。影片的最后，導演用短鏡頭和空鏡頭表現大眾銀行的營銷理念—“關注、陪伴、相信”,導演這樣的手法巧妙的回避了傳統(tǒng)影視廣告片中強調商業(yè)元素的緊張情境，含蓄地傳遞出大眾銀行與人溝通大眾而親近的特別意境。影片里穿插的水流聲，風聲，鳥鳴，上課的鈴聲，孩子的嬉笑和歌聲，也構成故事交代的線索，將人們拉回那幽靜的大山，感同身受孩子們的夢想和希望。這一天，他終于讓天使相信，你就是天使。十五年來，他堅持每天放學后教孩子們唱歌，他像父親一樣，用歌聲教孩子們長大。在合唱比賽時，運用了忽明忽暗、晃動的光影，調制出孩子們內心的矛盾緊張的味道。本部廣告在鏡頭的運動上，表意清晰，簡單又不失完整。（2） 鏡頭運動—碎片式變現為主《馬校長的合唱團》中的鏡頭并沒有如傳統(tǒng)影片中表現故事所用的推、拉、揺、移等鏡頭，而多數畫面是簡單的一個鏡頭加一個鏡頭，表現簡單跳躍，這在新媒體電影中采用比較多。這些特寫鏡頭是孩童時代的象征，完全印證了這部片子所要表達對美麗夢想的追求的主題。視聽語言的出色表現對于廣告表意起到了關鍵作用，下面對《馬校長的合唱團》的影視語言進行分析。 這是根據真是改編的電視廣告，講述馬彼得校長，憑著他的熱情，組成了原住民童聲合唱團，十五年來每天堅持放學后教孩子們唱歌，教導他們。五．《大眾銀行馬校長的合唱團》廣告語言剖析（一） 大眾銀行介紹大眾銀行成立于1992年，由高雄市議長陳田錨先生集社會賢達共同發(fā)起，正式成立于民國八十一年，該股票于八十八年上市。例如報紙，其平面靜態(tài)的傳播方式，表達內容偏向理性，整體圖文表現力不夠，單調的文字敘訴，且同一個版面多個廣告同時出現，干擾性比較大。四．影視廣告語言的作用影視廣告語言不同于報紙、雜志、電臺、廣播以及戶外小眾傳媒的廣告語言。（3）抒情
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