七年級生物生物的命名-資料下載頁

【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必要專門

2024-11-12 16:33

七年級生物生物體-資料下載頁

【摘要】檢測?根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題，要求自己完成?，只能在載玻片的中央滴一滴％的生理鹽水，不能滴清水，原因是（）???，先用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察，然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察，兩次觀察的結(jié)

2024-11-12 16:33

七年級生物生物大擂臺(tái)-資料下載頁

【摘要】1、下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是：（）A、淀粉B、葡萄糖C、麥芽糖D、蛋白質(zhì)2、下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)（）A、小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B、小腸長約5-6米

2024-11-10 05:13

七年級生物生物檢索表-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)生物的檢索表教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。能力目標(biāo)嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類；嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同學(xué)習(xí)生物分類知識(shí)在生活中的作用。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類；難點(diǎn)嘗試根據(jù)一定的特征編制分

2024-11-09 00:54

七年級生物生物檢索表-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)生物的檢索表教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。能力目標(biāo)嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類；嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同學(xué)習(xí)生物分類知識(shí)在生活中的作用。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類；難點(diǎn)嘗試根據(jù)一定的特征編制分

2024-11-12 15:20

七年級生物生物體-資料下載頁

【摘要】生物體象山東陳中學(xué)鮑金海生物體——能進(jìn)行生命活動(dòng)的生物個(gè)體，是地球上物質(zhì)存在的一種形式。動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒人體的結(jié)構(gòu)構(gòu)成、特點(diǎn)功能頭部頸部軀干四肢人體形態(tài)的各部分名稱和功能眼、鼻、口、耳等器官從外界捕獲信

2024-11-06 22:14

冀少版七年級生物腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物臨西縣建新中學(xué)韓立偉一、腔腸動(dòng)物水螅生活在淡水中，通常會(huì)固著在水草上，身體淺褐色，體長約1cm。水螅觀察下圖嘗試描述水螅的外形身體呈圓筒狀，有觸手。呈輻射對稱。水螅的結(jié)構(gòu)觸手1結(jié)構(gòu)簡單的多細(xì)胞動(dòng)物2體壁只有內(nèi)外兩個(gè)胚層構(gòu)成

2025-01-13 07:03

七年級生物生物和細(xì)胞-資料下載頁

【摘要】練習(xí)使用顯微鏡第一節(jié):練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?,學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法,并看到清晰的圖象材料用具:顯微鏡,寫有”上”字的玻片,動(dòng)物,植物玻片標(biāo)本,擦鏡紙,紗布實(shí)驗(yàn)顯微鏡使用過程:1、取鏡和安放2、對光（1）低倍

2024-11-09 07:30

冀少版七年級生物-腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物臨西縣建新中學(xué)韓立偉一、腔腸動(dòng)物水螅生活在淡水中，通常會(huì)固著在水草上，身體淺褐色，體長約1cm。水螅觀察下圖嘗試描述水螅的外形身體呈圓筒狀，有觸手。呈輻射對稱。水螅的結(jié)構(gòu)觸手1結(jié)構(gòu)簡單的多細(xì)胞動(dòng)物2體壁只有內(nèi)外兩個(gè)胚層構(gòu)成

2025-07-25 00:54

七年級科學(xué)常見的動(dòng)物-資料下載頁

【摘要】§常見動(dòng)物觀察生物在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)根據(jù)物體的特征做過一些分類。例如：自然界中的物體，根據(jù)能否生長、能否呼吸、是否需要營養(yǎng)等特征，將它們分為生物與非生物；根據(jù)是否能自己制造養(yǎng)料分為動(dòng)物與植物?；仡櫼幌孪胍幌腧痿~公雞蠶請給下面的四種動(dòng)物分分類？①根據(jù)是水生還是陸生：

2025-08-16 01:04

七年級科學(xué)脊椎動(dòng)物-資料下載頁

【摘要】脊椎動(dòng)物魚類兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥類哺乳動(dòng)物說出魚本身有哪些共同的特征？－－是其他脊椎動(dòng)物所沒有的？魚的特征生活在水里都用鰓呼吸用鰭游泳身體表面有鱗片1、魚的鰓和鰭有什么功能？3、甲魚、鯨魚、墨魚等一些水生脊椎動(dòng)物是魚嗎？

2024-11-12 17:29

七年級生物上冊213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞想一想：下圖是動(dòng)物的三種細(xì)胞。這三種動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些共同點(diǎn)？與植物細(xì)胞相比有什么區(qū)別呢？人體神經(jīng)細(xì)胞人體紅細(xì)胞小鼠皮下結(jié)締組織細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞1動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容人體口腔上皮細(xì)胞顯微鏡觀察結(jié)果：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人體或動(dòng)物

2025-06-13 08:35

七年級生物上冊213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞1擦2滴3取4展5蓋6染7吸擦、滴、取、展、蓋、染、吸制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2、在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

2025-06-13 08:31

七年級科學(xué)動(dòng)物的分類-資料下載頁

【摘要】游戲一：快速找作業(yè)本思考:收作業(yè)時(shí)你有什么方法能快速從書包中找到你要上交的作業(yè)本?分類LSFCBZYMYYL活動(dòng)二：請將下面的動(dòng)物按它們的特征進(jìn)行類：1、分類必須依據(jù)一定特征2、分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同思考：通過剛才對動(dòng)物的分類,你對分類有

2024-11-12 00:29

七年級生物上冊213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞(1)擦:用潔凈的紗布把、擦拭干凈。(2)滴:在載玻片中央滴一滴。(3)刮:用消毒在自己已漱凈的口腔上輕刮幾下。(4)涂:把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的中,輕涂幾下

2025-06-16 12:18

七年級生物水產(chǎn)動(dòng)物(已修改)

七年級生物水產(chǎn)動(dòng)物(編輯修改稿)

七年級生物水產(chǎn)動(dòng)物-wenkub.com

七年級生物水產(chǎn)動(dòng)物(已改無錯(cuò)字)

七年級生物水產(chǎn)動(dòng)物-資料下載頁