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教練式有效輔導(dǎo)培訓(xùn)-張志超(文件)

2025-08-12 15:24 上一頁面

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【正文】 關(guān)鍵要素: 因人而異 案例附件二: 《 老虎怎么不發(fā)威 》 10分鐘閱讀 10分鐘討論 評估部屬的改變能量 :打分 1(低) ~ 5(高) 運(yùn)用 SMART模型: 王力宏、老賴應(yīng)該強(qiáng)化哪些職責(zé) 冰山模型: 影響部屬績效的表面跟深層原因 案例附件四討論: 《 孺子可教乎? 》 第三階段 對話:如何對談比較有效 輔導(dǎo)對話中可能遭遇到的問題或挑戰(zhàn) 輔導(dǎo)對話前準(zhǔn)備: 附件表: 《 輔導(dǎo)工具表 》 案例附件五角色扮演: 《 該死的業(yè)務(wù)周報(bào) 》 什么是反饋: 優(yōu)質(zhì)反饋的性質(zhì): 給予部屬績效反饋時(shí)的要點(diǎn): 第四階段 強(qiáng)化:后續(xù)應(yīng)該做什么? 強(qiáng)化活動(dòng): 強(qiáng)化七件事:
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