【摘要】等腰三角形的性質(zhì)什么叫等腰三角形?等腰三角形是什么對(duì)稱圖形?它的對(duì)稱軸是什么?復(fù)習(xí)提問:兩邊相等的三角形叫做等腰三角形;等腰三角形是軸對(duì)稱圖形;軸對(duì)稱是等腰三角形的頂角平分線所在的直線。ACB腰腰底邊復(fù)習(xí)提問:將一把三角尺和一個(gè)重錘如圖放置,就能檢查一根橫梁是否水平,你知道
2024-11-20 23:52
【摘要】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-21 12:24
【摘要】 等腰三角形 等腰三角形第1課時(shí) 等腰三角形的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知兩邊 的三角形是等腰三角形. .?,任意兩邊之和 第三邊.?相等 ?180°?大于?學(xué)前溫故新課早知1:等腰三角形的兩個(gè) 相等(
【摘要】第2課時(shí) 等腰三角形的判定學(xué)前溫故新課早知等腰三角形的性質(zhì):(1)等腰三角形的 相等.(2)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.?兩個(gè)底角?學(xué)前溫故新課早知 ,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(簡寫成“等角對(duì)等邊”).?50°和80°
【摘要】《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱:等腰三角形教材版本:節(jié)教師姓名:蘇鑫學(xué)校:長沙縣江背中學(xué)教學(xué)背景分析(一)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用本節(jié)是在探索了兩個(gè)三角形全等的條件及軸對(duì)稱性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)特殊的軸對(duì)稱圖形──等腰三角形,主要探索等腰三角形“等邊對(duì)等角”和“等腰三角形的三線合一”的性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容既是前面知識(shí)的深化和應(yīng)用,又是今后學(xué)習(xí)等邊
2025-04-16 12:11
【摘要】等腰三角形復(fù)習(xí)一、等腰三角形的性質(zhì):(1)一般三角形的性質(zhì):(2)特殊性質(zhì):兩邊之和大于第三邊;三內(nèi)角和等于1800;任何一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和。①等腰三角形的兩個(gè)底角相等。
2025-09-21 12:00
【摘要】等腰三角形(2)要注意是哪三線?做一做2:畫出手中等腰三角形的某一底角平分線、對(duì)邊(腰)上的中線和高,看是否重合?等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合,簡稱“三線合一”(1)“等腰三角形”是三線合一的大前提GECBAF如圖:BF為AC邊上的高,BE為
2024-11-24 15:11
【摘要】第十三章軸對(duì)稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】1THANKS
2025-03-12 15:36
【摘要】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定等腰三角形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)等腰三角形的判定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.領(lǐng)會(huì)等腰三角形、等邊三角形的判定方法,培養(yǎng)合情推理的能力;2.能夠運(yùn)用等腰三角形與等邊三角形判定方法解答相關(guān)問題.狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入等腰三角形的兩個(gè)底角相等,反過來的命題是否是真命題
2025-03-12 14:19
【摘要】等腰三角形安徽省臨泉四中常文玉下載圖片等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:ABC腰腰底邊頂角
2024-11-21 05:32
【摘要】等腰三角形是軸對(duì)稱圖形等腰三角形的兩底角相等等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.復(fù)習(xí)3復(fù)習(xí)2復(fù)習(xí)1等腰三角形(2)OAB動(dòng)畫演示思考:如圖,位于海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測得∠A=∠艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不
2024-11-21 04:20
【摘要】§12.3.1.1等腰三角形(二)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握等腰三角形的判定定理及推論2、能利用其性質(zhì)與判定證明線段或角的相等關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):等腰三角形的判定定理及推論的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分等腰三角形的判定與性質(zhì),能夠利用等腰三角形的判定定理證明線段的相等關(guān)系.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)二、新
2024-11-21 06:39
【摘要】等腰三角形第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):.。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)綜合運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算和證明。學(xué)習(xí)難點(diǎn):等腰三角形判定定理的證明。二、作這條輔助線有幾種說法?1、作頂角平分線2、底邊上的高3、底邊上的中線一、如圖,△ABC中AB=AC,請(qǐng)你說說等腰三角形的性質(zhì)
2025-06-12 06:59