四年級(jí)-信息技術(shù)-課程綱要(文件)
【正文】 特點(diǎn)，按照由簡(jiǎn)到繁、由淺入深、由詳細(xì)到抽象、循序漸進(jìn)、逐步提升等原則安排以下幾個(gè)主要欄目：“新發(fā)現(xiàn)”：發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)問(wèn)題解決的過(guò)程?！爸R(shí)卡”：既能學(xué)科學(xué)、學(xué)文化，還可以學(xué)到相關(guān)的英語(yǔ)。在網(wǎng)絡(luò)海洋里，他們興致高昂，但也很容易迷失方向，所以要對(duì)學(xué)生做正確的引導(dǎo)。主要內(nèi)容包括申請(qǐng)電子郵箱、收發(fā)電子郵件、收發(fā)帶附件的郵件、整理郵箱等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括創(chuàng)建博客、發(fā)布日志、發(fā)表評(píng)論等。但學(xué)生對(duì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)有很大偏差，有一部分學(xué)生是抱著來(lái)玩玩的態(tài)度，甚至可以說(shuō)是奔著游戲、上網(wǎng)而來(lái)的。評(píng)審意見(jiàn)5。再者，信息技術(shù)教學(xué)中主要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作、小老師的教學(xué)方式展開(kāi)課堂教學(xué)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是通過(guò)評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，從而有助于提高課堂教學(xué)效果和效率。教
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1