教育統(tǒng)計(jì)第二章練習(xí)題與思考題(文件)
【正文】 94 200 三個不同被試對某詞的聯(lián)想速度如下表求平均聯(lián)想速度。 ) 年份 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 畢業(yè) 人數(shù) 542 601 750 760 810 930 1050 1120 。 被 試 聯(lián)想詞數(shù) 時 間 A B C 13 13 13 2 分 3 分 25 分 下面是某校幾年來畢業(yè)生的人數(shù)，問平均增加率是多少?并估計(jì) 10 年后的畢業(yè)人數(shù)。 （1） ；（2）Md＝ 分組 Xc f 65—70 60— 55— 1 4 6 50— 45— 40— 35— 30— 25— 20— 15— 10— 8 16 24 34 21 16 1l 9 7 求下列四個年級的總平均成績。在心理物理學(xué)的等距與等比量表實(shí)驗(yàn)中，如果出現(xiàn)有部分 數(shù)據(jù)變異較大，則適宜用幾何平均數(shù)。 4. 中數(shù)，眾數(shù)，幾何嚴(yán)均數(shù)，調(diào)和平均數(shù)各適用于心理與教育研究中的哪些資料？ （1）當(dāng)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)極端值時，當(dāng)次數(shù)分布的兩端數(shù)據(jù)或個別不清楚時， 或者要快速估計(jì)一組數(shù)據(jù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1