【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音1.我們周圍的聲音千差萬別,有的使人愉悅,叫做________;有的令人厭煩,叫做________。2.音調(diào)指聲音的________。樂音噪聲高低3.頻率:(1)頻率是指聲源_________________________。(2)頻率的單位是_____
2025-06-19 13:07
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導學設(shè)計我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))學點1聲音的強弱——響度閱讀教材P34~P35,回答下列問題:問題:物理學中,把聲音的強弱叫做_______。響度又叫做_______。實驗:探究決定聲音響度的因素(如圖2-3-1所示)響度音量我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)
2025-06-12 12:21
【摘要】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的紅圈內(nèi)裝置的作用嗎?思考:調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征?一、聲音的強弱——響度?聲音不但有高有低,還有強有弱。?物理學中,把人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度?響度俗稱音量或聲量?;顒?:探究響度跟哪些因素有關(guān)(1)在鼓面上撒些小紙屑,先輕輕地敲鼓,觀察紙屑
2025-06-16 15:15
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.物理學中,把聲音的__________叫做響度.響度與__________有關(guān).聲源的振幅越__________,產(chǎn)生聲音的__________越大.2.在聲學上,人們通常用__________作為單位來計量聲音的強
2025-06-18 00:03
2025-06-18 00:42
【摘要】思考一下2、新疆吐魯番的葡萄干中外聞名,你知道是怎樣制成的嗎?我們這里能否使用他們的作法?1、新疆地區(qū)的老式民房多為平頂,江南地區(qū)的老式民房多為尖頂、且坡度較大,你知道其中的原因是什么嗎?一、我國降水的地區(qū)分布呼和浩特蘭州拉薩大興安嶺6558mm5.9mm2。說
2025-10-31 01:01
【摘要】第一篇:初中物理我們怎樣聽到聲音教學設(shè)計 教學設(shè)計 我們怎樣聽到聲音 課程標準要求【教學目標】 1.知識與技能 ●了解人類聽到聲音的過程。●知道骨傳導的原理?!窳私怆p耳效應及其應用。2.過程...
2025-10-11 22:55
【摘要】一、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉1、耳的各部分功能耳郭-----------外耳道-----------鼓膜-----------鼓室-----------
2024-11-25 22:39
【摘要】一聲音的品質(zhì),叫做音品,又叫音色.區(qū)分樂音的第三大要素—音色我們怎樣區(qū)分聲音例鋼琴,吉他,笛子等同時演奏時,我們不看它也能分辨出哪個是笛子的聲音,哪個是吉他的聲音,這是根據(jù)聲音的_____特征音色音色音調(diào)結(jié)論:音色跟發(fā)聲體的材料,結(jié)
2025-08-16 02:15
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.響度指聲音的________。2.響度與聲源的________、____________________等因素有關(guān)。(1)其他條件一定時,聲源振幅越大,聲音響度越______;(2)其他條件一定時,距離聲源越近,聲音響度越______。強弱
2025-06-16 04:00
【摘要】教師蘇昭良科目物理上課日期總共學時學生簡采嫣年級初二上課時間14:00-15:00第幾學時2類別基礎(chǔ)提高√培優(yōu)科組長簽字教務主管簽字校區(qū)主任簽字輔導講義一、教學目標1、理解聲音的產(chǎn)生和傳播;2、理解聲音傳人耳朵的方式;?
2025-06-09 22:55
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎么區(qū)分聲音課前預習1.令人愉悅的聲音叫__________;令人厭煩的聲音叫__________.2.聲源1s內(nèi)振動的次數(shù)叫做__________,用f表示;它的單位是__________,符號是__________.3.聲音的高低叫______,它與聲源的振_______有關(guān).
2025-06-19 12:25
【摘要】1、在電視機的遙控器上,有以下幾個按鈕(圖標),如下圖,其中控制音量(響度)大小的是:()A.B.C.D.
2025-11-02 22:54
2025-06-17 00:00
【摘要】聲的世界學習內(nèi)容??活動1:觀察振動發(fā)聲?請設(shè)計幾個實驗,證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的,并動手做一做??凑l設(shè)計的實驗效果最好。(器材:紙片、鋼鋸條、橡皮筋、直尺等)做一做用乒乓球靠近發(fā)生的音叉,觀察現(xiàn)象,再用手摸一下正在發(fā)聲的
2025-06-13 14:32