【摘要】第一篇:英語名詞單復數(shù)變化規(guī)律 英語中名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞??蓴?shù)名詞在應用時有單數(shù)和復數(shù)形式。表示一個用單數(shù),表示兩個或兩個以上用復數(shù)。復數(shù)名詞的構成分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化。名詞復數(shù)的規(guī)...
2024-10-16 15:39
【摘要】第一篇:積的變化規(guī)律教學設計 積的變化規(guī)律教學設計 盧龍縣第二實驗小學 曹學英 一、內容分析: 《積的變化規(guī)律》是四年級上冊第三單元第二節(jié)第三部分的內容。本單元的學習內容是義務教育階段整數(shù)乘...
2024-11-14 21:47
【摘要】第一篇:教學設計---商的變化規(guī)律 商的變化規(guī)律 【設計理念】 緊抓學生知識的生長點,將學生知識、能力有效延伸本課在學生知識結構中已有的“商的不變規(guī)律”知識基礎上,利用遷移規(guī)律通過研究商的變化規(guī)...
2024-11-14 20:37
【摘要】第一篇:《積的變化規(guī)律》教學反思 在乘法運算中探索積的變化規(guī)律是整數(shù)四則運算中內容結構的一個重要方面,這堂課以兩組乘法算式為載體,引導學生探索當一個因數(shù)不變時,另一個因數(shù)與積的變化情況,從中歸納出積...
2024-11-10 01:20
【摘要】第一篇:商的變化規(guī)律教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內容是掌握商的變化規(guī)律(包括商不變性質)。上完課后,留有一些遺憾,做了以下反思:首先是對...
2024-11-14 18:18
【摘要】動詞過去式的變化規(guī)則一、規(guī)則動詞的過去式+-ed(大部分動詞)want—wantedwork—workedneed—neededclean—cleanedwash—washedplay—playedspell—spelledhelp--helpedlike—liked
2025-07-24 01:32
【摘要】小學數(shù)學第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者:曹增祥制作:曹增祥練展算你能根據(jù)被除數(shù)或除數(shù)不變將上面口算題分為兩類嗎??口算?200÷2=16÷8=?160÷8=200÷40=?200÷20=
2024-12-12 22:49
【摘要】第四節(jié)款式結構的變化規(guī)律一、教學目的?為了便于靈活使用原型?掌握原型在服裝主要部位中的變化規(guī)律二、教學重點?腰圍線的對位設計規(guī)律?袖窿深點的橫縱變化規(guī)律?前后側縫差的處理?袖山深的變化規(guī)律三、教學難點?腰圍線的對位設計規(guī)律?前后側縫差的處理四、教學過程
2025-07-21 04:16
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學們自己要認真的思考,從實際問題只能干總結規(guī)律,并且應用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080,如果其中的一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),得到的積會有什么變化?3036×1003036×830×1036
2024-12-04 22:20
【摘要】第二節(jié)探索圖形變化的規(guī)律探索性問題是指給出一列數(shù)、一列等式,一列圖形的前幾項,然后讓我們通過歸納加工、猜想,推出一般的結論;或者是給出一個圖形,要求我們探索圖形成立的條件、變化圖形的不變規(guī)律。這類問題需要學生通過對題目進行深刻理解,然后進行合情推理,就其本質進行加工、猜想、類比和聯(lián)想,做出合理判斷和推理。解題時要關善于從所擔供的數(shù)學或圖形信息中,尋找其共同之處
2025-06-28 15:16
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學反思 《商的變化規(guī)律》教學反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第五單元最后一個教學內容。教材內容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。這節(jié)課我認...
2024-11-10 01:19
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學設計 教材分析: 《積的變化規(guī)律》是小學四年級上冊第四單元的內容,它是學生在掌握乘法運算的基本技能的基礎上利用乘法運算,培養(yǎng)學生的推理能力,特別是合情的推理能力,是本單元教學的...
2024-11-08 22:00
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學反思 《積的變化規(guī)律》教學反思1《積的變化規(guī)律》是在學生掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的基礎上進行教學的。本節(jié)課主要引導學生探索當一個因數(shù)不變時,另一個因數(shù)與積的變化情況...
2024-12-06 01:26
【摘要】《積的變化規(guī)律》優(yōu)秀說課稿 《積的變化規(guī)律》說課稿1 一、說教材 積的變化規(guī)律是在學生已經(jīng)學習了三位數(shù)乘兩位數(shù)、用計算器進行計算等知識的基礎上進行教學的,它為學生今后學習小數(shù)乘法...
2024-12-06 01:22
【摘要】一、課前補充能量1、口算熱身20×4=130×6=32×100=200×9=25×4=20×36=20×50=20×40=2、我會填(1)5擴大3倍是(),擴大6倍是(),擴大10倍
2024-11-22 00:54