107543-向量第一課時(shí)-楊勇(文件)
【正文】 于平面向量具有這樣的 “ 雙重身份 ” ， 使其成為知識(shí)的交匯點(diǎn) ， 成為聯(lián)系多種知識(shí)的媒介 ， 我們應(yīng)十分注意 ，以形成 “ 數(shù)形結(jié)合 ” 的數(shù)學(xué)思想 。 OA OB OCB A C D E F O 例題 B A C D E F O ?OA ?CB DOEODCOB ??FOEDABOC ???解： 共線的向量 有哪些？ 長(zhǎng)度相等 、 方向相反向量 ？ 長(zhǎng)度相等的向量有多少個(gè) ？ OAOAOA變題 11個(gè) FEFEDOCB ，B A C D E F O 練習(xí) ? 課本練習(xí) 1， 2， 3 小結(jié) 向量間的三種關(guān)系 向量及其表示方法 注意兩個(gè)特殊向量 (1)向量由 方向 和 大小 來確定 ， 兩個(gè)非零向量相等的充要條件是方向相同且模（ 長(zhǎng)度 ） 相等 ， 而與 向量的起點(diǎn)位置無關(guān) ， 可以進(jìn)行 平移 ， 應(yīng)充分重視向量的“ 自由 ” 狀態(tài) 。 ?一切向量都可以在 不改變它大小和方向 的前提下，將它平
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1