上海教育版高中數(shù)學(xué)二下134復(fù)數(shù)的乘法與除法-資料下載頁

【摘要】上海市新中高級中學(xué)陳傳軍一、情景引入：（1）復(fù)數(shù)相等的定義（2）復(fù)數(shù)乘法的運算法則（3）復(fù)數(shù)模的定義及共軛復(fù)數(shù)性質(zhì)問題1：在實數(shù)集R內(nèi)我們定義了加、減、乘、除四則運算.在復(fù)數(shù)集C中我們已經(jīng)學(xué)過加、減、乘。請同學(xué)們結(jié)合實數(shù)的除法運算法則，利用類比的思想給復(fù)數(shù)

2024-11-18 15:50

[理學(xué)]第1章復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)-資料下載頁

【摘要】1中南大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程之復(fù)變函數(shù)唐先華Tel:13786149226Email:中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計算技術(shù)學(xué)院2研究對象復(fù)變函數(shù)（自變量為復(fù)數(shù)的函數(shù)）主要任務(wù)正確理解和掌握復(fù)變函數(shù)中的數(shù)學(xué)概念、理論和方法。主要內(nèi)容復(fù)變函數(shù)的積分、級數(shù)、留數(shù)、共形映射等.復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)、解析函數(shù)

2024-12-08 01:01

課件115有理數(shù)的乘方-資料下載頁

【摘要】乘方第1課時乘方的概念和性質(zhì)1．求n個相同因數(shù)的___的運算，叫做乘方，乘方的結(jié)果叫做___．在an中，a叫做____，n叫做____，an看作a的n次方的結(jié)果時，讀作________；an看作a的n次方的運算時，讀作________．2．乘方運算與加減乘除運算一樣，首先確定冪的符號，負(fù)數(shù)的奇次冪是_____

2024-11-30 11:18

同底數(shù)冪的乘法、積的乘方練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】一、選擇題1．的值是（）A．B．C．D．2．下列計算錯誤的個數(shù)是（）①;②;③;④A．2個B．3個C．4個D．5個3．若成立，則（）A．m=3,n=2B．m=n=3C．m=6,n=2D．m=3,n=54．等于（）A．B．C．D．無法確定5．計算的結(jié)

2025-07-24 11:50

整式的乘法1ppt-資料下載頁

【摘要】八年級上冊整式的乘法（第1課時）課件說明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)的乘方的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)，為后續(xù)學(xué)習(xí)整式乘法的計算打基礎(chǔ)．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解同底數(shù)冪的乘法，會用這一性質(zhì)進(jìn)行同底數(shù)冪的乘法運算．2.體會數(shù)式通性和從具體到抽象的思想

2024-11-30 14:54

乘法的初步認(rèn)識(1)-資料下載頁

【摘要】第一組：7+66+4+27+1+6+25+3+1+4+2第二組：4+45+5+53+3+3+32+2+2+2+23個22個34個33個45個44個5加法算式：乘法算式：3+3+3=93×3=9個××

2025-10-10 09:28

有理數(shù)的乘法1)(1)-資料下載頁

【摘要】因為我們，明天更好。教學(xué)目標(biāo)?體會有理數(shù)乘法法則的由來。?通過小組合作，利用類比的思想掌握有理數(shù)乘法法則。?能利用有理數(shù)乘法法則進(jìn)行運算。?培養(yǎng)學(xué)生探討問題的能力甲水庫水位的總變化量是：3+3+3+3=3×4=12（cm)乙水庫水位的總變化量是：（-3)+(-3)+(-3)+(-3）=

2024-11-24 11:32

26有理數(shù)的乘法與除法1-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題在水文觀測中，常遇到水位上升與下降的問題．請根據(jù)日常生活經(jīng)驗．回答下列問題：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天___（填“高”或者“低”）___cm；3天前的水位比今天______cm．（2）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天______

2024-11-24 21:08

有理數(shù)乘方1-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運算4×4×41、如圖，一正方體的棱長為4cm,則它的體積為立方厘米.一、情景引入2、某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個分裂成2個?，F(xiàn)有1個細(xì)胞，經(jīng)過5小時能分裂成幾個？一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖２&#

2024-11-24 15:35

數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念-資料下載頁

【摘要】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念高二數(shù)學(xué)歐陽師章說課流程五教學(xué)過程數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入是高中生必備的基礎(chǔ)知識．在本節(jié)中，學(xué)生將在問題情境中了解數(shù)系擴充的過程以及引入復(fù)數(shù)的必要性，學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的一些基本知識，體會人類理性思維在數(shù)系擴

2025-07-19 17:56

分式的乘法與除法參考課件1-資料下載頁

【摘要】??65?xx????2???yxxy??1239392??xmnxmn1xxy?1n41?96922???xxx()33??xx約分1、類比分?jǐn)?shù)

2024-12-29 18:32

條件概率與乘法公式(1)-資料下載頁

【摘要】(ConditionalProbability)ABAB()B?()AB?()A??()n?拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點數(shù)A={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}＝｛１，３，５｝B={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}＝｛１，２，３｝若已知出現(xiàn)的點數(shù)不超過3，求出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)的概率.即事件B已發(fā)生，求事

2025-05-09 00:32

復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用(1)-資料下載頁

【摘要】公開課?復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用問題２：將問題１中向量OA平移，使O移至Q(1,1),A移至P(2,3)，再繞Q點逆時針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB，求點B對應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQOB問題３：設(shè)復(fù)數(shù)Z0、Z1對應(yīng)于復(fù)平面上的點為A、B，C為復(fù)平面上的一點，∠CAB=θ，求C對

2025-10-10 14:48

311數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念課件(選修1-2)-資料下載頁

【摘要】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系：復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根．012??x我們已經(jīng)知道：12??x我們能否將實數(shù)集進(jìn)行擴充，使得在新的數(shù)集中，該問題能得到

2024-11-21 04:10

復(fù)數(shù)與幾何ppt課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)數(shù)與幾何長春市第十一中學(xué)李旭由于復(fù)數(shù)與復(fù)平面上的點的一一對應(yīng)關(guān)系，使復(fù)數(shù)與解析幾何存在必然的聯(lián)系。利用復(fù)數(shù)解曲線與方程問題成為一種有效的手段，常用的方法是兩復(fù)數(shù)相等的條件的應(yīng)用、復(fù)平面上兩點間距離公式的使用等。在解決有關(guān)軌跡問題時，利用解析幾何求軌跡的方法和復(fù)數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，使有些問題的解決

2025-10-25 19:27

322復(fù)數(shù)的乘法與乘方(1)(留存版)

322復(fù)數(shù)的乘法與乘方(1)-文庫吧

322復(fù)數(shù)的乘法與乘方(1)-wenkub

322復(fù)數(shù)的乘法與乘方(1)(已修改)