物質(zhì)的分類與利用 浙教版(文件)
【正文】 為了更好地研究和識(shí)別自然界中的物質(zhì)。 ①酸： ②堿： ③鹽： ④金屬氧化物： ⑤非金屬氧化物： ⑥金屬單質(zhì)： ⑦非金屬單質(zhì)： （ 2）觀察校對(duì)你所寫的各化學(xué)式，選擇 出相互間能夠反應(yīng)的物質(zhì)，并寫出相應(yīng)的 化學(xué)方程式。 ， 而不用錫制造？ 在橫線上寫出物質(zhì)（主要成分）的化學(xué)式， 在括號(hào)里標(biāo)明物質(zhì)的類別（金屬、非金屬、金 屬氧化物、非金屬氧化物、堿、酸、鹽）。 。 探究任務(wù) 2： 收集家里或?qū)W校里能找到的物品， 了解這些物品主要成分的組成及性質(zhì)，并將結(jié) 果填寫在資料卡片中，利用資料卡片讓周圍的 同學(xué)猜一猜該物質(zhì)的具體名稱或?qū)儆谀囊活愇? 質(zhì)。 三、區(qū)別金屬與非金屬 金屬 非金屬 顏色 延展性 可鍛性 硬度 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 密度 熔點(diǎn) 有金屬光澤、 大多數(shù)銀白色 不具金屬光澤、 有多種顏色 良好延展性 無延展性 有可鍛性 無可鍛性 一般硬度較大 硬度不一致 良好的導(dǎo)電體 一般導(dǎo)電能力差 良好的導(dǎo)熱體 一般導(dǎo)熱能力差 密度高 密度低 熔點(diǎn)高 熔點(diǎn)低 現(xiàn)有一種單質(zhì)，要分辨它是 金屬還是非金屬，應(yīng)用什么 方法？ ， 這種選擇的主要原因是什么？ ， 并提倡使用鐵鍋，你認(rèn)為鐵鍋
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