【摘要】復習相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-08 14:08
【摘要】三角形定義、有關概念、邊、角、外角主要線段三角形的角平分線三角形的中線三角形的高分類按邊分不等邊三角形等腰三角形底邊和腰不相等的等腰三角形等邊三角形按角分直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形性質(一般三角形)邊的關系三角形兩邊的和大
2024-11-06 21:58
【摘要】初中數學資源網初中數學資源網你學到了什么?.想一想P291駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計算器探索這個角的正弦,余弦,正切之間的關系.初中數學資源網回味無窮?由銳角的三角函數值反求銳角小結拓展?填表:已知一個角的三角函數值
2024-11-10 12:43
【摘要】九年級義務教育華師大版七年級數學下冊第9章多邊形瓷磚是生活中常見的裝飾材料，你見過哪些形狀的瓷磚？它們的形狀有什么特點呢？圖圖.2這些形狀的地磚或瓷磚為什么能鋪滿地面而不留一點空隙呢？換一些其他的形狀行不行？§三角形1、認
2024-12-01 01:23
【摘要】初中數學資源網設計制作：北京市二十中學王云松E-mail:初中數學資源網一、回首往事：1、判斷三角形全等至少要有幾個條件？答：至少要有三個條件方法1：如果給出兩個三角形的三條邊對應相等，那么由此可以得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE，AC=DF，BC=EF∴
2024-11-07 01:03
【摘要】初三數學（華師大版）知識回顧，那么這兩個三角形就一定全等．（）應相等，那么這兩個三角形就一定全等．（）我們現在學了幾種全等三角形的識別方法？邊分別對應相等，那么這兩個直角三角形就一定全等．（）如果知道兩個三角形的兩個角及一條邊分別對應相等，這兩個三角形一定全等嗎？這時應該有兩種不同的情況：
2024-11-06 20:39
【摘要】第三章三角形1認識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關系？2、什么是線段的中點，如何確定線段的中點復習在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-11-28 01:21
【摘要】BACD圖中:___≌___,則___=AB,___=BD,BC=____,∠A=_____,∠_____=∠BDC,∠ADB=_____ODCBA圖中:△ABO≌△CDO,找出圖中相等的邊,相等的角小明有一天在家里玩時，不小心把一塊三角形的裝飾玻璃打破
【摘要】1九年義務教育七年級下冊說課人：寶安中學賴海燕探索三角形全等條件2說課流程：教材分析教學目標教學程序教學方法與手段板書設計3一、教材分析：1、教材的地位與作用：（1）全等三
2024-11-10 03:08
【摘要】有兩條邊相等的三角形，叫等腰三角形，相等的邊叫做腰，兩腰所夾的角叫做頂角，底邊與腰的夾角叫做底角。觀察回顧舊知ABC什么是等腰三角形？舊知應用，隨堂操練指出圖中兩個等腰三角形的頂角、腰、底邊和底角。ABCCAB猜想歸納，形成性質ABC等腰
2025-08-16 01:26
【摘要】三角形第5課時三角形的三邊關系教學目的(已知三條線段)的過程中，發(fā)現“三角形任何兩邊之和大于第三邊”．并會利用這個不等量關系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會求第三邊的取值范圍.2．會利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實際問題.重點、難點；三角形任何兩邊之和大于第
2024-11-18 21:23
【摘要】第一課時認識三角形泰山出版社數學學科七年級下學期多媒體教學課件學習目標：，知道它各部分的名稱，了解它的特性，掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。，激發(fā)學生良好的數學學習情感，增強學習的自信心.下面請大家仔細觀察圖片，看看它們是由哪些基本圖形組成？觀
2024-11-19 17:48
【摘要】七年級數學下第十一章第一節(jié)楊麗麗
2024-11-10 01:51
【摘要】8．2三角形1．認識三角形第一課時教學目的、三角形的邊、頂點、內角、外角等概念。。、等邊三角形的概念。重點、難點1．重點：三角形內角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念。2．難點：三角形的外角。教學過程一、引入新課
2024-11-24 20:59
【摘要】第三章三角形1認識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2024-11-28 22:46
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