初三物理教學(xué)計劃(文件)
【正文】 熱效應(yīng)P=I2R P=U2/R的使用。知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。第二節(jié)、電生磁 知識目標：認識電流的磁效應(yīng)。探究通電螺線管的磁場規(guī)律。能分析有關(guān)的實際器材.第四節(jié)、電動機知識目標：了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。第五節(jié)、磁生電知識目標：知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。發(fā)電機的基本構(gòu)造與原理。知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲，能區(qū)分直流電與交流電。重、難點：磁場對電流的作用。初步認識物理知識的實際應(yīng)用。理解電磁鐵的特性和工作原理。重、難點：磁場、磁感線的含義。教學(xué)難點:“電功率越大，電路中的電流越大”的應(yīng)用。第三節(jié)、電和熱知識目標：知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能時的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。會用功率的計算公式P=W/t進行簡單的計算。會使用家庭電能表。第三節(jié)、安全用電知識目標：會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。第二節(jié)、電阻的測量知識目標：應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習(xí)一種測量電阻的方法。使學(xué)生同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。重、難點：電阻的大小因素。重、難點：連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，作出電路圖。 ，會讀電壓表。教學(xué)重點：會正確使用電流表和串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。第四節(jié) 電流的強弱知識目標：知道用電流表示電流的強弱及電流的單位；當(dāng)兩個電流值用不同的單位表示時，能比較它們的大?。粫央娏鞅碚_地接在電路中；會讀出電流表的示數(shù)。2．會動手連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。第二節(jié) 電流和電路知識目標：能說出電路的組成及各部分的作用。教學(xué)難點：理解能量守恒定律。第二節(jié) 熱機的效率知識目標:通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識熱機效率。能說出典型的事例。素質(zhì)目標：物理知識的學(xué)習(xí)是以實驗為載體的，因此一年來我會盡力為學(xué)生營造親手做實驗的機會，培養(yǎng)動手能力和物理學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點和難點。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。 教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。但由于學(xué)生思維維能力、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。教學(xué)重點上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運用物理知識解決實際問題的能力，使學(xué)生懂得物理知識來源于生活又服務(wù)于生活的道理，并且電學(xué)在中考總分中占28分，是初中物理的核心部分，因此初三物理越發(fā)重要了，本學(xué)期教學(xué)工作安排如下： 一、學(xué)情分析：初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能 考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們
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