初三物理教學計劃-wenkub
2022-08-19 00:20:08 本頁面
【正文】 高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)物理素養(yǎng)，做到既教書又育人。本期共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在學習方法上積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。二、教材分析教材從全面提高學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。20172018學年度第一學期初三物理 教 學 計 劃 2017年8月10日初三物理教學計劃初三物理的學習，是初中學習過程的第三個階段，也即最后階段。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。 ，要加強綜合，簡化解題思路和方法，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，使學生掌握科學有效的思維方法，快樂的學習，快速提高成績。 ，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生聯(lián)系實際，動手實踐的機會。 四、教學目標品德目標：在物理教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的科學探究精神，激發(fā)學生物理學習興趣，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力。能說出典型的事例。第十四章 內能的利用第一節(jié)：熱機知識目標：了解四沖程汽油機的基本工作原理；能從能量的角度認識燃料的熱值；了解內能在人類發(fā)展史上內能的重要意義。3．有用能量轉化的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。能辨別通路、開路、短路，并說出短路的危害。教學重點：探究發(fā)現(xiàn)串并聯(lián)電路的特點。知道電流表的用途和符號，會將電流表正確接入電路，會正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。第十六章 電壓 電阻第一節(jié)：電壓知識目標：，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。能正確知道電壓的含義及作用。第三節(jié)、電阻知識目標：知道電阻及其單位。第十七章歐姆定律第一節(jié) 歐姆定律知識目標：通過實驗探究電壓、電流和電阻的關系。重、難點：利用實驗探究出歐姆定律。重、難點：電路的設計、連接，作出電路圖。能用歐姆定律分析怎樣安全用電。圍繞“電能”進行教學。重、難點：理解電功率的含義。重、難點：電流的
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