中考數(shù)學(xué)模擬試題匯編專題：頻數(shù)與頻率(含答案)-資料下載頁

【摘要】頻數(shù)與頻率一、選擇題1、（2022齊河三模）排球訓(xùn)練中，甲、乙、丙三人相互傳球，由甲開始發(fā)球（記作為第一次傳球），則經(jīng)過三次傳球后，球仍回到甲手中的概率是（）A.B.C.D.答案：B2.（2022&

2025-01-07 22:37

20xx人教版中考數(shù)學(xué)頻數(shù)與頻率word專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】頻數(shù)與頻率一、選擇題1、（2021齊河三模）排球訓(xùn)練中，甲、乙、丙三人相互傳球，由甲開始發(fā)球（記作為第一次傳球），則經(jīng)過三次傳球后，球仍回到甲手中的概率是（）A.B.C.D.答案：B2

2024-11-28 20:38

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊62頻數(shù)與頻率-資料下載頁

【摘要】頻數(shù)與頻率教材分析：本節(jié)課在數(shù)據(jù)的收集與處理中具有重要的銜接作用，即收集——表示——處理．因?yàn)榻?jīng)過普查和抽樣調(diào)查的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠收集數(shù)據(jù)并會(huì)做簡單表示，在此基礎(chǔ)上，順理成章地引入了頻數(shù)和頻率等概念．對所收集到的數(shù)據(jù)表示，為下節(jié)課學(xué)習(xí)繪制頻數(shù)分布直方圖做準(zhǔn)備．學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)具有了統(tǒng)計(jì)學(xué)知識．他們能利用多種統(tǒng)計(jì)圖

2024-12-08 04:48

浙教版八下頻數(shù)分布直方圖之一-資料下載頁

【摘要】0102030405060亞洲歐洲非洲2050年世界人口預(yù)測圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖3040506080900204060801001957197419871999202520502050年世界人口分布預(yù)測亞洲北美洲歐洲拉美/加勒比非洲條形統(tǒng)計(jì)圖

2024-12-08 13:33

七年級數(shù)學(xué)下冊第六章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表64頻數(shù)與頻率一課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】頻數(shù)與頻率(一)1．組距：將數(shù)據(jù)按從小到大適當(dāng)?shù)胤纸M，每一組的后一個(gè)邊界值與前一個(gè)邊界值的差叫做組距．學(xué)習(xí)指要知識要點(diǎn)2．極差：一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差叫做極差．3．?dāng)?shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為頻數(shù)，反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表，也稱頻數(shù)表．1．列頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的一般步驟如下：重

2025-06-12 14:17

七年級數(shù)學(xué)下冊第六章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表64頻數(shù)與頻率二課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】頻數(shù)與頻率(二)1．頻率：每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做這一組數(shù)據(jù)(或事件)的頻率，頻率×100%即為百分比．學(xué)習(xí)指要知識要點(diǎn)2．頻數(shù)與頻率之間的關(guān)系式是：頻數(shù)總數(shù)＝頻率．由此關(guān)系式可導(dǎo)出另一些關(guān)系式：頻數(shù)頻率＝總數(shù)，頻數(shù)＝頻率×總數(shù)．1．在對n

2025-06-20 12:26

魯教版數(shù)學(xué)八上43頻數(shù)與頻率同步測試-資料下載頁

【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對某班的一次英語測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分100分）．（1）該班有多少名學(xué)生．（2）～？頻率是多少？2.圖是某中學(xué)八（1）班52名同學(xué)期中考試的數(shù)學(xué)成績（成績均為整數(shù)）經(jīng)整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖．（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以

2024-12-05 05:42

浙教版八下頻數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】3．3頻數(shù)分布折線圖教學(xué)目標(biāo)：1、了解頻數(shù)分布折線圖的概念；2、會(huì)讀頻數(shù)分布折線圖；3、會(huì)畫頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻數(shù)分布折線圖。難點(diǎn)：畫頻數(shù)分布折線圖的過程比較復(fù)雜，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題（投影）如圖統(tǒng)計(jì)圖表求某時(shí)段經(jīng)過某高速公

2024-11-20 02:18

數(shù)學(xué)下冊33頻數(shù)分布折線圖課件浙教版-資料下載頁

【摘要】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時(shí)段經(jīng)過某高速公路測速點(diǎn)的汽車的速度。速度（km/h）頻數(shù)（輛）20406080100某日7：00－9：00經(jīng)過某高速公路測速點(diǎn)的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況，我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖。

2025-01-14 12:17

中國股票上升頻率頻數(shù)研究的畢業(yè)論文-資料下載頁

【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中國股票上升頻率頻數(shù)研究的畢業(yè)論文-0-第一章緒論1952年，馬柯維茨(Markowitz)的博士論文《投資組合的選擇》[1]是現(xiàn)代金融學(xué)的第一個(gè)突破，他在該文中提出了用于投資分析的均值—方差的分析方法。20世紀(jì)60年代中期，在馬柯維茨均值—方差分析的基礎(chǔ)上，夏普()、林特納(LintnerJ.)、莫森(Mossin)研

2025-06-28 02:49

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊51頻數(shù)與頻率課件-資料下載頁

【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（中位數(shù)、眾數(shù)）、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì)，但這還不夠，在許多實(shí)際問題中，我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理，了解其分布情況，從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948

2024-11-18 19:56

浙教版八下32頻數(shù)分布直方圖之一-資料下載頁

【摘要】0102030405060亞洲歐洲非洲2050年世界人口預(yù)測圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖3040506080900204060801001957197419871999202520502050年世界人口分布預(yù)測亞洲北美洲歐洲拉美/加勒比非洲條形統(tǒng)計(jì)圖

2024-12-08 13:33

北師大版九上6-1頻數(shù)與頻率二教案-資料下載頁

【摘要】頻數(shù)與頻率（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，做出合理的判斷和預(yù)測，從而解決實(shí)際問題，并在這一過程中體會(huì)統(tǒng)計(jì)對決策的作用。教學(xué)重點(diǎn)：繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)難點(diǎn)：將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、投

2024-12-03 06:16

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊51頻數(shù)與頻率-資料下載頁

【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布5．1頻數(shù)與頻率1．理解頻率的概念，理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系，會(huì)計(jì)算頻率；(重點(diǎn)，難點(diǎn))2．了解頻數(shù)、頻率的一些簡單實(shí)際應(yīng)用．一、情境導(dǎo)入某醫(yī)院2月份出生的20名新生嬰兒的體重如下(單位：kg)：、、、、、、、、、、、、、、、、

2024-12-08 19:00

滬科版七下頻數(shù)與頻率同步測試題-資料下載頁

【摘要】【數(shù)學(xué)】滬科版七年級下冊：同步測控（頻數(shù)與頻率）同步測控我夯基我達(dá)標(biāo)（）A．－B．C．D．34答案：C解析：頻率是從0到1之間的數(shù)，不能小于0，也不能大于1．60名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如果—18，

2024-12-01 04:15

頻數(shù)與頻率浙教版(已改無錯(cuò)字)

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頻數(shù)與頻率浙教版(參考版)

頻數(shù)與頻率浙教版-文庫吧資料

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