【摘要】一、基本概念:1、下列說法正確的是:()A.摩爾是表示物質(zhì)的質(zhì)量的單位B.1molO2的體積約為C.O2的摩爾質(zhì)量為32gD.1molK的質(zhì)量為39g2、。3、下列說法正確的是:()NA個N2,等質(zhì)量的H2和
2025-11-08 15:13
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),專家批評指正執(zhí)教者:江蘇油田一中劉偉復(fù)習(xí):粒子數(shù),物質(zhì)的量,物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系粒子數(shù)(N)?NA?NA物質(zhì)的量(n)?M?M物質(zhì)的質(zhì)量(m)第二節(jié)氣體摩爾體積本節(jié)課目標(biāo):?.?
2025-02-26 13:25
【摘要】第2課時氣體摩爾體積XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解影響氣體、液體、固體體積的因素。2.了解氣體摩爾體積的含義。3.掌握標(biāo)準(zhǔn)狀況下有關(guān)氣體摩爾體積的計算。4.理解阿伏加德羅定律及
2025-11-07 22:07
【摘要】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】:知識目標(biāo):(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、重視節(jié)能、加強環(huán)保的意識。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2025-10-31 09:34
【摘要】精品資源氣體摩爾體積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在了解氣體的體積與溫度和壓強有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,了解氣體摩爾體積的概念。2.通過氣體摩爾體積的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力。3.通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點氣體摩爾體積的概念教學(xué)難點氣體摩爾體積的概念教學(xué)方法啟發(fā)——歸納——應(yīng)用。教學(xué)用品投影儀教學(xué)過程[復(fù)
2025-04-17 04:34
【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識閱讀課本P26~27,填寫以下內(nèi)容19世紀(jì)初,英國科學(xué)家111111提出了原子學(xué)說;1897年,111111發(fā)現(xiàn)了原子中存在電子;1911年,英國物理學(xué)家111111提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型,其中原子由11111和111111組成,原子核帶111111,位于111111電
2025-10-31 05:26
【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積?【教學(xué)目的】1.使學(xué)生理解和掌握氣體摩爾體積的概念。2.?使學(xué)生理解阿伏加德羅定律的涵義。3.?培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力?!窘虒W(xué)重點】氣體摩爾體積的概念【教學(xué)難點】阿伏加德羅定律【教學(xué)方法】【教學(xué)用具】多媒體課件(自制)【教學(xué)過程】〖引言〗通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),我們知道,1摩
2025-04-17 04:35
【摘要】精品資源氣體摩爾體積【教學(xué)內(nèi)容與目的要求】教學(xué)目的要求: 1、了解氣體體積與溫度,壓強的密切關(guān)系,理解氣體摩爾體積的概念 2、掌握氣體摩爾體積的有關(guān)計算,從而提高分析推理,歸納總結(jié)等能力?!局R重點與學(xué)習(xí)難點】 本節(jié)學(xué)習(xí)重點是氣體摩爾體積的概念及有關(guān)計算 學(xué)習(xí)難點是由氣體摩爾體積作出的若干推論及其應(yīng)用。【方法指導(dǎo)與教材延伸】一、理解氣體摩爾體積的含義
2025-04-17 04:37
【摘要】....§化學(xué)計量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用——物質(zhì)的量A卷(基礎(chǔ)鞏固)一、選擇題(每小題只有一個正確選項)1.摩爾是……………………………………………………………………………()A.物質(zhì)的數(shù)量單位B.表示物質(zhì)的質(zhì)量單位C.表示物質(zhì)的
2025-03-24 03:58
【摘要】精品資源北京四中氣體摩爾體積 重點內(nèi)容講解: 一、氣體摩爾體積 影響物質(zhì)體積的因素從微觀來看有:(1)粒子個數(shù);(2)粒子直徑;(3)粒子間距離?! τ诠腆w和液體來說,構(gòu)成它們的粒子間的距離很小,但粒子直徑較大,所以固體或液體的體積取決于粒子直徑,因為各種粒子直徑不同,所以1mol固體或液體的體積不同。對于氣體來說,氣體粒子間距離很大,通常情況下
2025-04-17 05:18
【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積Ⅰ、教學(xué)目的1.了解氣體的體積與溫度和壓強的關(guān)系,理解氣體摩爾體積的概念。2.通過氣體摩爾體積的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力。3.通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Ⅱ、教學(xué)重難點氣體摩爾體積的概念Ⅲ、教學(xué)方法計算——推斷——啟發(fā)——歸納——應(yīng)用Ⅳ、課時安排2個課時Ⅴ、教學(xué)過程第一課時
【摘要】精品資源氣體摩爾體積?教學(xué)目的,并能以分子結(jié)構(gòu)的知識去理解。。、推理、歸納的能力。教學(xué)重點氣體摩爾體積的概念。教學(xué)方法啟發(fā)式、講述法。教學(xué)過程【引言】上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“摩爾”這個概念,懂得了每摩爾物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個微粒。今天我們將對“摩爾”這個概念作進一步的引申,學(xué)習(xí)“氣體摩爾體積”?!景鍟康诙?jié)氣體摩爾體
2025-04-17 05:00
【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積一.選擇題:1.下列說法正確的是()A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,B.C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,28g和CO混合氣體,2.時碳酸銨完全分解產(chǎn)生的氣體混合物,其密度是相同條件下氫氣密度的()A.90倍 B.48倍 C
2025-04-17 04:53
【摘要】精品資源第二節(jié)??????????????氣體摩爾體積教學(xué)目的:⒈使學(xué)生正確理解和掌握氣體摩爾體積的概念,學(xué)會有關(guān)氣體摩爾體積的計算。?????????
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第1課時物質(zhì)的量的單位——摩爾從實驗學(xué)化學(xué)1滴水里就有17萬億億個水分子,如果一個一個地去數(shù),全地球的人一生也數(shù)不完,更何況1mL、1L水所含的水分子數(shù)呢?通常在實驗室里或生產(chǎn)上用來進行反應(yīng)的物質(zhì),一般都是含有巨大數(shù)量的微粒集體。顯然,如果用“個”為單位來計算是極不方便的,
2025-10-31 05:18