小學三年級下數(shù)學教學計劃(文件)
【正文】 讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的空觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學生估量面積大小和時間長短的意識和能力。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元一單元，這是教材的另兩個重點內(nèi)容。例如，用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與用一位數(shù)除的步驟基本相同。三、教材分析： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、統(tǒng)計、年、月、日、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、小數(shù)的初步認識、解決問題、數(shù)學實踐活動等。從上學期的考試成績分析，學生的基礎知識口算，筆算、驗算及脫式計算掌握得比較好。二、班級分析： 三年級只有3個學生，男生2個，女生1個，其中2個是留守兒童。在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，還應加強他們學習數(shù)學知識的能力。乘、除法計算仍是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習計算的重要基礎。此時，學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關小數(shù)的知識和問題，這部分知識的學習，進一步發(fā)展數(shù)感，并為學習小數(shù)及小數(shù)四則運算作好鋪墊。 在量的計量方面，這一冊進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日以及24時計時法。 本冊教材安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1