計(jì)算機(jī)輔助教育(文件)
【正文】 ?模擬型模式 ： 利用計(jì)算機(jī)模擬自然科學(xué)或社會科學(xué)某些規(guī)律產(chǎn)生各種與現(xiàn)實(shí)世界相類似的現(xiàn)象，供學(xué)生觀察幫助理解規(guī)律認(rèn)識事物本質(zhì)。 ? 四、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) CAI的特點(diǎn) ? ? ? ，因材施教 ? ? ? 、積極性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率 ? 。如： 《 郵票設(shè)計(jì) 》 ? 學(xué)習(xí)型課件 學(xué)生通過學(xué)習(xí)型課件，可以不需要教師就可以了解到需要掌握的知識。 多媒體課件的主要特征 ? 知識的科學(xué)性、準(zhǔn)確性 ? 課件流程符合教學(xué)規(guī)律，積極地啟發(fā)學(xué)生思維 ? 避免“書本搬家”，多媒體形式表現(xiàn)主題，畫面生動、活潑。 籌劃與構(gòu)思 內(nèi)容選題 稿本設(shè)計(jì) 六、課件開發(fā)過程 腳本設(shè)計(jì) {屏幕設(shè)計(jì)） 采集制作多媒體素材 用多媒體創(chuàng)作工具集成課件 調(diào)試 課件成品 文本
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