語文德育滲透計(jì)劃(文件)
【正文】 通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、6~10的認(rèn)識和加減法7的認(rèn)識和加減法在教學(xué)過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程。同上9的認(rèn)識和加、減法結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。充分利用主題圖所提供的資源，引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察，抽象出數(shù)10。數(shù)學(xué)樂園學(xué)習(xí)多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性。學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識，初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法八、認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。組織數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們的校園讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。幫助學(xué)生獲得成功，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。十總復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和自覺性。聯(lián)系學(xué)生的愛好，引入活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。動(dòng)手操作，幫助學(xué)生理解和掌握湊十法。引導(dǎo)學(xué)生感知一分鐘、一秒鐘有多長，可以做多少事情，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。10加幾及相應(yīng)的減法培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)：送信游戲、起立游戲、投擲游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。10的認(rèn)識和加減法在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。加強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)活動(dòng)過程的指導(dǎo)。加強(qiáng)操作和觀察活動(dòng)。錄像：商場外景鏡頭，激發(fā)學(xué)生探究欲望。鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，教師要為學(xué)生創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生利用已有知識，主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)新知識。自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方
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