語文德育工作計劃3篇(文件)
【正文】 成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操 。 ?。ㄈ⒃诮虒W過程中進行德育滲透。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的?！ ?使學生懂得母愛的無私與偉大，增強愛父母，回報父母的意識?！ 〉谝粏卧膬?nèi)容寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學生在品味課文的過程中體味生命，并思考自己應(yīng)該如何對待生命，進而樹立正確的人生觀?！ 〉诹鶈卧恼n文，都是想像力極為想為豐富的作品，作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚嘆，引人遐思。 3．加強寫作指導(dǎo)，借助體驗反思，真正有效地落實學生的德育教育?！ ∪?、德育策略： ,通過研討交流,潛移默化地提高學生的情商指數(shù)。 《看云識天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學，豐富學生的科學知識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)他們的科學精神。 總之，德育教育要根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學生的特點，融化貫通與各課當中，使每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有不同的進步. 七年級語文德育工作計劃語文德育工作計劃（3） | 返回目錄 新學期伊始，為了更好的把握語文教育的特點，體現(xiàn)語文學科“文以載道”的功能，通過組織學生學習課文涵養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，根據(jù)語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期本學科德育工作計劃，內(nèi)容如下： 一、指導(dǎo)思想： 語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此，在語文教學教程中應(yīng)該重視教學的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，通過扎實有效的教學全面提升學生的語文素質(zhì)，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生做一個高尚
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