【摘要】第一篇:中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計 《中心對稱圖形》教學(xué)設(shè)計 太谷三中王琴平 【教學(xué)目標(biāo)】 :掌握中心對稱圖形的定義及其基本性質(zhì) :通過觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、探索等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提升...
2024-11-10 01:44
【摘要】中心對稱(第1課時)九年級上冊1、回憶什么是軸對稱?成軸對稱的兩個圖形有什么性質(zhì)??如果一個圖形沿著對折后能與?重合,則稱這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱或軸對稱。?成軸對稱的圖形,它們的對應(yīng)點(diǎn)的連線被對稱軸
2024-11-30 14:19
【摘要】蒙陰縣桃墟中學(xué)電子備課課題:中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念,掌握這兩個概念的應(yīng)用.過程與方法:復(fù)習(xí)兩個圖形關(guān)于中心對稱的有關(guān)概念,利用這個所學(xué)知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它的運(yùn)用情
2025-08-17 06:14
【摘要】平面內(nèi),一個圖形繞某個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點(diǎn)在叫做它的對稱中心。中心對稱圖形性質(zhì):對稱中心是對應(yīng)點(diǎn)連線的中點(diǎn)想一想下面哪些圖形是中心對稱圖形?o(2)圓(1)正三角形(4)等腰梯形(3)平行四邊形(1)正三角形(
2024-11-10 05:31
【摘要】第32講┃軸對稱與中心對第32講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1軸對稱與軸對稱圖形軸對稱軸對稱圖形定義把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形____,那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱,這條直線叫做對稱軸.折疊后重合的點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn),叫對稱點(diǎn)如果一個圖形沿某一直線對折后
2025-01-15 13:20
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十三章旋轉(zhuǎn)知識目標(biāo)中心對稱圖形知識目標(biāo)中心對稱圖形1.通過類比軸對稱圖形的定義,理解中心對稱圖形的定義,并能識別中心對稱圖形.2.通過旋轉(zhuǎn)作圖,探索并掌握中心對稱圖形的性質(zhì),并會利用中心對稱圖形的性質(zhì)解決問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-16 07:53
【摘要】作課類別課題中心對稱圖形;關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.正確認(rèn)識什么是中心對稱圖形,理解中心對稱圖形的性質(zhì)特點(diǎn).2.能理解中心對稱和中心對稱圖形的異同.3.正確認(rèn)識關(guān)于原點(diǎn)對稱的兩點(diǎn)的坐標(biāo)間的關(guān)系.4.能運(yùn)用關(guān)于原
2024-12-09 14:22
【摘要】第9章中心對稱圖形——平行四邊形中心對稱與中心對稱圖形中心對稱與中心對稱圖形第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)中心對稱與中心對稱圖形1.通過對具體實(shí)例進(jìn)行觀察、操作、思考等數(shù)學(xué)活動,理解中心對稱的概念.2.經(jīng)過觀察、討論,探索中
2025-06-14 03:08
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱圖形中心對稱圖形探究新知活動1知識準(zhǔn)備下列交通標(biāo)志中,繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,能夠與原來圖形重合的是()圖23-2-6D第2課時用配方法解一元二次方程活動2教材導(dǎo)學(xué)認(rèn)識中心對稱圖形將圖
【摘要】中心對稱圖形
2025-06-14 12:03
【摘要】LQ@LQZXLQ@LQZX一起欣賞?下面三張剪紙臉譜中,有一張與另外兩張在某一方面有不同之處,你知道是哪一張嗎?LQ@LQZX一起欣賞?下面兩張剪紙中,又有什么不同的地方?LQ@LQZX合作學(xué)習(xí)?如圖1,點(diǎn)O是正三角形ABC的兩條高線的交點(diǎn),以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,把三角形順時針旋轉(zhuǎn)1
2025-04-28 22:13
【摘要】中心對稱與中心對稱圖形,直線12ll?,垂足為O,點(diǎn)A1與點(diǎn)A關(guān)于直線1l對稱,點(diǎn)A2與點(diǎn)A關(guān)于直線2l對稱。點(diǎn)A1與A2有怎樣的對稱關(guān)系?你能說明理由嗎?點(diǎn)撥:判別對稱性一定要根據(jù)定義進(jìn)行,本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對稱這一關(guān)系。
2024-12-03 07:14
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形請認(rèn)真閱讀課本第23、24頁,探索以下問題:1、什么叫中心對稱圖形?什么是對稱中心?2、前面學(xué)習(xí)的圖形中,哪些是中心對稱圖形?其對稱中心是什么?3、中心對稱圖形有什么性質(zhì)?(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平
2024-11-28 00:21
【摘要】中心對稱圖形復(fù)習(xí)【知識梳理】1.下面的圖形是天氣預(yù)報中的圖標(biāo),其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其中一定能判定這個四邊形是平行四邊形的條件有()A.1組
2025-04-16 13:10
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教材章節(jié)《中心對稱圖形》教學(xué)反思 著名的美國教育心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長公式:教師成長=經(jīng)驗(yàn)反思。每次上完課后,反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)中的得與失,這既是一種學(xué)習(xí),也是在不斷...
2024-11-15 04:49