本周宣導(dǎo)主題(文件)
【正文】 縣（市）政府並應(yīng)納入施政項(xiàng)目，配合宣導(dǎo)。軍訓(xùn)制度於是在民國(guó)十七年後逐漸建立。戰(zhàn)爭(zhēng)威脅逐漸淡薄，軍訓(xùn)的價(jià)值也開始受質(zhì)疑，不但學(xué)生「軍事生活管理」轉(zhuǎn)變成「生活輔導(dǎo)」，社會(huì)各界也開始出現(xiàn)教官退出校園的呼聲，認(rèn)為學(xué)生軍訓(xùn)在解除戒嚴(yán)及動(dòng)員戡亂後已無存在價(jià)值。軍訓(xùn)在大學(xué)中可視為國(guó)防通識(shí)教育。 ?接受過軍事訓(xùn)練的學(xué)生，無論行為與思維方式都會(huì)與一般學(xué)生不同。這些知識(shí)、技能或?qū)娛虑榫车捏w認(rèn)，無論畢業(yè)後進(jìn)入社會(huì)各領(lǐng)域，或仍就讀於高中及大學(xué)，戰(zhàn)時(shí)都能發(fā)揮獨(dú)特作用，成為全民國(guó)防的支撐。 。 92/9/1 29 軍訓(xùn)制度在全民國(guó)防中的功能 — ? ? 1997年 3月，中共通過了「 國(guó)防法 」，其中第 42條規(guī)定「 學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程 」，並於 2022年4月訂頒「 國(guó)防教育法 」，明定各級(jí)與各類學(xué)校執(zhí)行國(guó)防教育的權(quán)責(zé)。 ?大學(xué)中許多社團(tuán)在辦戶外活動(dòng)時(shí)也往往仿效軍事管理，設(shè)置值星官、編組班隊(duì)並以權(quán)威訴求引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行。 92/9/1 26 軍訓(xùn)制度在全民國(guó)防中的功能 — ? ?但這種觀點(diǎn)並非軍訓(xùn)課程之所以必修的理由，因?yàn)橥ㄗR(shí)教育必須尊重學(xué)生選擇的自由。而且在不同大學(xué)中有不同面貌，在學(xué)校自主下呈現(xiàn)多元發(fā)展。 ?ROTC培養(yǎng)的軍官由各大學(xué)出生，價(jià)值多元，可矯正軍校生「視界狹隘」的弊病。 92/9/1 21 全民國(guó)防下的軍訓(xùn)制度 — ? ?我國(guó)軍訓(xùn)制度基本上模仿德國(guó)，正如導(dǎo)師制度模仿英國(guó)、輔導(dǎo)制度模仿美國(guó)一樣都有其時(shí)代背景。 ?二、 軍事動(dòng)員系統(tǒng) ：將行政動(dòng)員整合的資源，透過軍事動(dòng)員系統(tǒng)予以有效運(yùn)用，以達(dá)成作戰(zhàn)任務(wù)。區(qū)分為兩個(gè)階段： ?一、動(dòng)員準(zhǔn)備階段： ?二、動(dòng)員實(shí)施階段： 92/9/
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