【正文】 （ 處在；處于 ） （ 3）堯亦有所不 及 矣 （ 比得上；趕得上 ） （ 4）則 謂 之不肖 （ 說（認為） ） 17．下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（ B）（ 2分） A．不 若 魚鱉 若 為傭耕，何富貴也？ B．故物舍 其 所長 食之不能盡 其 材 C． 而 來害相報者 時時 而 間進 D． 乃 弗逐 乃 不知有漢，無論魏晉 18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 4分） 湖上 徐元杰 花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。 ？ 【 答案 】 寫出了游人愉快的心情。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。③不要套作，不得抄襲。 于是，任傷感的情結如硝煙彌漫。汩羅江邊，身佩寶劍的他竟發(fā)出了“以死警爾，臣清潔之世界，死而無憾矣”的長嘆。他的詩蔑視皇權，“三分釀成月亮，七分嘯成劍氣，袖口一吐就是半個盛唐！”多年前的今天，他是否在閣樓軒榭間淤積憂傷的情結。突然，一瞬間，我的雙眸刺亮，是光環(huán)嗎？原來一道光芒穿過窗戶與窗簾的縫隙偷偷地溜了進來。陽光一霎間照了進來，屋里不再暗了，因為陽光灑滿了每一個角落。像是噴涌著的清泉，金光閃閃。一定是“迎春花”的清泉融化了我心中的堅冰。一下樓，突然看見一個熟悉的身影 —媽媽！她看見我，立即向我跑來。抬起頭，報以一個感恩的笑容。 雪飄落，四季又迎來了一個即將完整的輪回。心也突然溫暖了起來。相信自己能用美好承載夢想，擁有一個飽滿的人生 …… 在我的世界里，一切都很美好 陜西一考生 當飄飛的思緒夾雜著泥土的清香吹進我的世界，勾起了我的遐想 ——一切都很美好。 寬容是藺相如負荊請罪的大度，寬容是同學爭吵后彼此的微笑，寬容是面對父母的不理解，我們含笑的沉默；寬容是 …… 我的世界里有了寬容，是如此美好！ 堅強之花 當雪災襲來，當大地塌陷，不屈的中華兒女向世人展現(xiàn)了堅強之花的內涵 ! 堅強如冰，洗滌內心；堅強如火，燃燒靈魂；堅強如手，緊握成功。以誠為標，以信為本的理念早已滲透到每一個華夏兒女的心中！ 誠信如畫，雋永美好；誠信如詩，意境悠長；誠信如歌，委婉昂揚。 我的世界，友誼是春天的花朵，欣欣向榮；親情是夏日的樹蔭，有習習微風；看秋葉，我低頭深思；看冬雪，我仰頭企盼?！把┤诨螅鞘裁茨?？”“是春天?？傆幸惶焖鼈兺耆?，將養(yǎng)分送給大地，送給曾經(jīng)養(yǎng)育它們的大樹?！闭f著，她把我拉到樹蔭下，打開了飯盒。 陽光炙烤大地，只有在樹蔭下才會感到一絲涼爽?！昂伲瑒e傷心，借這個充下電！”小 A舉著一個紅紅的蘋果站在我眼前。四季，是掛在廊中的風景畫，帶著我品味世界的美好。 何必像 《 丁香 》 中那清水一般，但懷著憂傷結愁的女孩。從他的詩句中，我能嗅到他豁達開朗的胸襟！ 我合上書本，讓雙眸盡力合閉，想在黑暗中找回曾經(jīng)的光環(huán)。 于是，我的雙眸凝視著李太白，一位“詩仙”狂人，素有燕趙志士的放蕩不羈，又有荊軻一般的赤膽豪氣。 于是有相思淚，點點滴滴濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙籠罩阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓灑向驛路。 ，一切都很美好 陜西一考生 這個周末，我考試失敗了！ 仿佛擱淺的船兒，纜繩不知掛到了那里；似乎一瞬間，我墜入了深淵；一發(fā)不可收拾，猶如絢麗的彩虹在強光中被抹殺。 要求：①文體自選。（ 50分） 我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。 20．說說詩中使用“亂”字的好處。 譯文：曹沫舉起三尺長劍，全軍（整個軍隊）也 不能抵擋。⑤堯：傳說中的遠古圣君。③曹沫：春秋魯莊公時武士。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報者，豈用世立教⑥之道哉？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐。曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當?；颍宏儽钡纳绞撬麄兾镔|和精神的寄托（生命的源泉）。因為陜北的山是雄壯的（磅礴的、強勁的），而桂林的山是瘦峭的（玲瓏的），所以想像是不同的。（任選一題）（ 3分） 驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。 12．結合具體語境，回答下面的問題。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。 ⑥陜北的山胸襟開闊，