學(xué)校心理輔導(dǎo)原理(文件)
【正文】 合理化 ? 為自己不合理的行為尋找“合理化”的理由 ? 酸葡萄心理與甜檸檬心理 ? 補(bǔ)償 ? 用其它方式彌補(bǔ)自己的過(guò)失與內(nèi)疚 20227 精神分析基本技術(shù) ? 自由聯(lián)想 ? 挖掘潛意識(shí)之中的癥結(jié) ? 釋夢(mèng) ? 通過(guò)聯(lián)想，獲得夢(mèng)的真實(shí)意義 ? 阻抗分析 ? 內(nèi)在阻抗，外在阻抗 ? 移情 ? 正移情、負(fù)移情 20227 結(jié)束語(yǔ) 心理輔導(dǎo)作為培育學(xué)生現(xiàn)代人格的科學(xué)，具有廣闊的發(fā)展前景。 1881年，弗洛伊德獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。他自小對(duì)父親的感情是既怕又愛(ài)，對(duì)母親則是感情親密。學(xué)校心理輔導(dǎo)原理 20227 ? 心理輔導(dǎo)：一種新興的教育服務(wù) ? 精神分析治療理論 ? 行為治療理論 ? 認(rèn)知治療理論 ? 人本治療理論 一、心理輔導(dǎo)： 一種新興的教育服務(wù) 學(xué)校心理輔導(dǎo)的概念界定 心理輔導(dǎo)、心理咨詢和心理治療 心理輔導(dǎo)與各育的關(guān)系 學(xué)生健康心理發(fā)展目標(biāo) 20227 學(xué)校心理輔導(dǎo)概念界定 ? 界定 ? 學(xué)校心理輔導(dǎo)是指，教育者運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù)，幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)自身潛能，促進(jìn)其心理健康和人格和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。此種親子關(guān)系可能是他后來(lái)提出戀母情結(jié)理論的原因。1882~1886年間任維也納醫(yī)院醫(yī)師。我們?yōu)槟軌蛟谶@一新興的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1