【摘要】高中數(shù)學(xué)《合情推理》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)背景分析1.教材的地位和作用“推理與證明”是數(shù)學(xué)的基本思維過程,也是人們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中常用的思維方式.“推理與證明”思想貫穿于高中數(shù)學(xué)的整個(gè)知識體系,但是作為一章內(nèi)容出現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)教材中尚屬首次?!锻评砼c證明》是新課標(biāo)教材的亮點(diǎn)之一,本章內(nèi)容將歸納與推理的一般方法進(jìn)行了必要的總結(jié)和歸納,同時(shí)也對后繼知識的學(xué)
2025-07-28 16:21
【摘要】§授課人:楊紹慧1、教材版本北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2二、教材的地位和作用?推理與證明思想貫穿于高中數(shù)學(xué)的整個(gè)知識體系,選修2-2第一章《推理與證明》是新課標(biāo)教材的亮點(diǎn)之一,本章內(nèi)容分為推理與證明兩部分,其中第一節(jié)《歸納與類比》將歸納推理與類比推理的一般方法進(jìn)行了必要的總結(jié)和歸納,同時(shí)也對后繼知識的學(xué)習(xí)起到引領(lǐng)的作用。三、課時(shí)劃分
2025-04-16 23:17
【摘要】高中新課標(biāo)選修(2-2)推理與證明綜合測試題一、選擇題1.分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使結(jié)論成立的( )A.充分條件 B.必要條件 C.充要條件 D.等價(jià)條件答案:A 2.結(jié)論為:能被整除,令驗(yàn)證結(jié)論是否正確,得到此結(jié)論成立的條件可以為( ?。粒? B.且 C.為正奇數(shù) D.為正偶數(shù)答案:C3.在中,,則一定是(
2025-06-07 23:07
【摘要】要甜的,好吃的!從前有一位富翁想吃芒果,打發(fā)他的仆人到果園去買,并告訴他:"要甜的,好吃的,你才買."仆人拿好錢就去了.到了果園,園主說:"我這里樹上的芒果個(gè)個(gè)都是甜的,你嘗一個(gè)看."仆人說:"我嘗一個(gè)怎能知道全體呢我應(yīng)當(dāng)個(gè)個(gè)都嘗過,嘗一個(gè)買一個(gè),這樣最可
2024-11-18 12:13
【摘要】合情推理柴方高二數(shù)學(xué)組理由何在?阿基米德的靈感來源整個(gè)過程對你有什么啟發(fā)?科學(xué)離不開生活,離不開觀察,也離不開猜想與證明.哥德巴赫猜想6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,14=7+7,16=13+3,18=11+7,20=13+
2024-11-21 23:32
【摘要】思維力第6講歸納推理應(yīng)知:歸納推理的過程正好與演繹推理相反,歸納推理有完全歸納推理與不完全歸納推理之分。應(yīng)會(huì):運(yùn)用歸納推理。歸納推理的過程正好與演繹推理相反,是從特殊命題推出一般命題。歸納推理有完全歸納推理與不完全歸納推理之分。不完全歸納推理作為邏輯推理是不嚴(yán)密的,因此在證明命題時(shí)并不使用。它是人們發(fā)現(xiàn)規(guī)律、產(chǎn)生猜想的一種方法,著名的歌德巴赫猜想就是由不完全歸納推
2025-07-28 08:35
【摘要】《推理與證明》題型歸納推理與證明問題綜合了函數(shù)、方程、不等式、解析幾何與立體幾何等多個(gè)知識點(diǎn),需要采用多種數(shù)學(xué)方法才能解決問題,是提高區(qū)分度,增強(qiáng)選拔功能的重要題型,因此在最近幾年的高考試題中,推理與證明問題正在成為一個(gè)熱點(diǎn)題型。因此,我們必須學(xué)好它。如何學(xué)好?首要任務(wù)是熟練掌握本章的典型題目。下面將本章題型歸納如下:題型一 歸納推理發(fā)現(xiàn)一般性結(jié)論歸納推理是由部分到整體、由特殊到
2025-03-25 02:39
【摘要】第一篇:知識歸納:推理與證明范文 推理與證明【整體感知】:知識網(wǎng)絡(luò) 推 理 與 證 明 注意:理科要求數(shù)學(xué)歸納法,文科不要求.................... 【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】:合情...
2024-11-03 01:08
【摘要】《合情推理第一課時(shí)(歸納推理)》教案設(shè)計(jì)一.教案內(nèi)容與內(nèi)容解讀.教材的地位和作用推理與證明思想貫穿于高中數(shù)學(xué)的整個(gè)知識體系,但是作為一章內(nèi)容出現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)教材中尚屬首次?!锻评砼c證明》是新課標(biāo)教材的亮點(diǎn)之一,本章內(nèi)容將歸納與推理的一般方法進(jìn)行了必要的總結(jié)和歸納,同時(shí)也對后繼知識的學(xué)習(xí)起到引領(lǐng)的作用.教材的設(shè)計(jì)還原了數(shù)學(xué)的本源、本質(zhì),是對“觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類比、抽象概括、演繹證明”等
2025-04-16 22:33
【摘要】…badreasoningwellasgoodreasoningispossible;andthisfactisthefoundationofthepracticalsideoflogic.—CharlesSandersPeirce主講人:陳世柏第七章邏輯基本規(guī)律第八章歸納推理第七章邏
2025-01-06 13:14
【摘要】用心愛心專心演繹推理教學(xué)目標(biāo):(1)知識與能力:了解演繹推理的含義及特點(diǎn),會(huì)將推理寫成三段論的形式(2)過程與方法:了解合情推理和演繹推理的區(qū)別與聯(lián)系(3)情感態(tài)度價(jià)值觀:了解演繹推理在數(shù)學(xué)證明中的重要地位和日常生活中的作用,養(yǎng)成言之有理論證有據(jù)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):演繹推理的含義與三段論推理及合情推理和演繹推理
2024-11-26 23:38
【摘要】第一篇:類比推理真題歸納整理 類比推理真題歸納整理 1.白醋∶消毒A.熱水器∶加熱B.汽油∶去漬C.白糖∶調(diào)味D.人參∶滋補(bǔ) 【解析】B。白醋的主要功能是烹調(diào),次要功能是消毒,去除病菌,并且白醋...
2024-11-09 12:05
【摘要】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),每個(gè)
2024-11-18 15:24
【摘要】-類比推理,發(fā)明了鋸,發(fā)明了潛水艇.,發(fā)現(xiàn)火星與地球有許多類似的特征;1)火星也繞太陽運(yùn)行、饒軸自轉(zhuǎn)的行星;2)有大氣層,在一年中也有季節(jié)變更;3)火星上大部分時(shí)間的溫度適合地球上某些已知生物的生存,等等.科學(xué)家猜想;火星上也可
【摘要】結(jié)題報(bào)告是課題研究的“收官”階段,旨在反映課題研究過程和結(jié)果的書面材料。通過結(jié)題報(bào)告在同學(xué)之間進(jìn)行交流培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、概括、推理和論述能力,學(xué)會(huì)展示自己的工作和成果;總結(jié)和反思自己的研究工作,不斷提高自己的科研水平。研究性結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告的要素結(jié)題報(bào)告主要是介紹自己的研究過程和結(jié)果。報(bào)告將以下幾個(gè)問題介紹清楚
2025-01-18 20:00