中國(guó)社會(huì)建設(shè)戰(zhàn)略思路與基本對(duì)策讀書心得(文件)
【正文】 —— 社會(huì)管理 —— 社會(huì)福利 —— 公共安全 社會(huì)建設(shè)的基本制度： 書中概念之三： —— 共同價(jià)值 —— 共同利益 —— 社會(huì)事務(wù) —— 社會(huì)公共服務(wù) 社會(huì)的四個(gè)基本特征： 書中概念之四 政府、社會(huì)組織和個(gè)人以改善人民福祉為目標(biāo)，以共同利益和共同價(jià)值為基礎(chǔ)，來(lái)建立和完善社會(huì)事務(wù)處理、社會(huì)公共服務(wù)供給體制和機(jī)制的過(guò)程。 3. 主觀意識(shí)：來(lái)自民意測(cè)驗(yàn)或輿論調(diào)查，了解國(guó)民的生活意識(shí)和需求。 人民利益具體化 —— 三個(gè)有利于 ?發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力 ?社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力 ?提高人民的生活水平 ?（埃及、利比亞的例子） 科學(xué)發(fā)展觀與生活質(zhì)量的關(guān)系 1. 以人為本是全面發(fā)展的核心，也是生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的核心。 全國(guó)性基本公共服務(wù)的范圍 1. 醫(yī)療衛(wèi)生 2. 基礎(chǔ)教育 3. 社會(huì)救濟(jì) 4. 就業(yè)服務(wù) 5. 養(yǎng)老保險(xiǎn) 現(xiàn)階段中國(guó)基本公共服務(wù)特點(diǎn)： 一是義務(wù)教育在設(shè)施、設(shè)備和人員配置上存在巨大地區(qū)和城鄉(xiāng)差別； 二是衛(wèi)生保健方面的地區(qū)差距大； 三是社保體制的覆蓋范圍還是比較窄； 四是社會(huì)救助和社會(huì)福利保障范圍狹窄、標(biāo)準(zhǔn)低 不均等 長(zhǎng)期戰(zhàn)略思路 第一步（ 2007—— 2010年）： 確定全國(guó)性基本公共服務(wù)的范圍，建立基本公共服務(wù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測(cè)體系，繼續(xù)加大對(duì)基本公共服務(wù)的投入力度，改革和完善政府公共領(lǐng)域投資體制。 “ 十二五 ” 規(guī)劃制定的一個(gè)基本創(chuàng)新點(diǎn) ? 所有的規(guī)劃必須有具體、明確的目標(biāo)，這些目標(biāo)是建立在明確的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的。 在第一步、第二步的基礎(chǔ)上 ? 實(shí)現(xiàn)各地財(cái)政能力均等化，確保我國(guó)的基本公共服務(wù)體系最終走向城市和鄉(xiāng)村，東部、中部、西部全面可及。 （？兼而有之） 回來(lái)，繼續(xù)談價(jià)值體系基本內(nèi)容 ?誠(chéng)信 ?責(zé)任 ?勇敢 ?正義 如果沒有責(zé)任感 ?任何社會(huì)都不會(huì)長(zhǎng)期繁榮和可持續(xù)； ?市場(chǎng)就會(huì)盛行欺騙消費(fèi)者行為，不斷發(fā)生內(nèi)部黑幕交易、虐待員工等現(xiàn)象； ?社會(huì)精英只會(huì)創(chuàng)造出狹隘的理論，而不能為社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)； ?個(gè)人的發(fā)展就就會(huì)變成自私自利 。 —— 金融危機(jī)下的４萬(wàn)億元投資，在兩年內(nèi)新增 2000萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位；保住 6000萬(wàn)名職工的工作；大學(xué)生年均就業(yè)率達(dá)到 80％。 ? (未含計(jì)生家庭獎(jiǎng)扶金 ) 教育是提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的根本出路 ? 中央將安排補(bǔ)助金 30億元，重點(diǎn)支持中西部和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；安排 ，完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，解決進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育問(wèn)題；安排 ，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃等 今年全國(guó)兩會(huì)傳遞出一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào) ? 那就是政府將更加重視在就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房等方面推動(dòng)改革創(chuàng)新，從總體上扭轉(zhuǎn)公共服務(wù)供給不足的現(xiàn)狀。 缺憾： ? 農(nóng)村研究少，涉及人口自身的發(fā)展少。 許多代表、委員建議 ? 不斷提高基本公共服務(wù)供
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1