八年級生物性狀遺傳(文件)
【正文】 熏陶。 父母耳垂的性狀 子女耳垂的性狀 有耳垂 無耳垂 有耳垂 父母耳垂的性狀 子女耳垂的性狀 有耳垂 有耳垂 無耳垂 。在他的論文中，孟德爾對通過實驗解決的問題、實驗材料的選擇和怎樣分析結(jié)果，都有十分清晰的構(gòu)思。 （ ） 練習： √ 有耳垂（耳垂離生） 無耳垂（耳垂連生） 孟德爾的生平簡介： 孟德爾（ Gregor Johann Mendel,18221884）是奧地利學者，遺傳學奠基人。 （ 1）在遺傳過程中，父親的基因遺傳給兒子，母親的基因遺傳給女兒 。 A、全部都是顯性基因 B、一為顯性基因，另一為隱性基因 C、全部都是隱性基因 D、以上均有可能 B A D 練習： ? 某人是無耳垂（隱性性狀），那么他產(chǎn)生的生殖細胞中的基因是（ ）。 精子 Aa A a 卵細胞 a A 一對有耳垂的夫婦，為什么會生一個無耳垂的子女呢？ ? 思考 3： 有耳垂 Aa 有耳垂 AA 有耳垂 ?什么情況下這對有耳垂的父母可能生出無耳垂的子女？ Aa 有耳垂 Aa 有耳垂 aa 無耳垂 精子 Aa A a 卵細胞 a A 有耳垂 Aa 有耳垂 AA 有耳垂 Aa 有耳垂 Aa 有耳垂
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