【總結(jié)】第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)?與什么相關(guān)?克隆羊多莉ABC?它像誰(shuí)?是羊?是羊?還是羊?A羊B羊C羊多莉誕生的過(guò)程看看你會(huì)填寫(xiě)嗎??1、在細(xì)胞核里有一個(gè)叫的結(jié)構(gòu),是遺傳物質(zhì)的載體.?2、染色體
2025-06-14 15:07
【總結(jié)】第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第20章生物的遺傳和變異2.下列與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)①染色體②基因③細(xì)胞核,由小到大的排列順序是()A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①1.下列各項(xiàng)中,控制生物性狀的基本遺傳單位是()
2025-06-12 12:50
【總結(jié)】基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)1、染色體、DNA、和基因的概念2、染色體、DNA、和基因的關(guān)系3、基因的功能請(qǐng)同學(xué)描述姚明的形態(tài)特征V形發(fā)際、無(wú)耳垂、無(wú)酒窩、單眼皮、黑色眼色、黃皮膚想一想:這些性狀由什么控制?染色體、DNA和基因關(guān)系示意圖細(xì)胞核里有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因是
2025-06-12 08:30
【總結(jié)】第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)條形碼上包含著商品名稱、價(jià)格、生產(chǎn)日期等信息。人的生命信息在哪里呢?、DNA和基因的關(guān)系。,并且成對(duì)存在。。學(xué)習(xí)目標(biāo)LOREMIPSUMLoremipsumdolorsitametDNA是遺傳信息的攜帶者細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體
2025-06-20 13:48
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo):1能區(qū)分遺傳和變異現(xiàn)象2舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。3舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。學(xué)習(xí)重點(diǎn):性狀和相對(duì)性狀學(xué)習(xí)難點(diǎn):基因控制性狀1995年,我國(guó)首例用成年牛體細(xì)胞克隆出五頭牛,它們的樣子幾乎一模一樣的。成龍父子母貓和小貓
2025-05-12 07:37
【總結(jié)】生物的遺傳和變異教案八年級(jí) 生物的遺傳和變異教案八年級(jí)1 教學(xué)理念 以新課標(biāo)“面向全體學(xué)生,倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)”的基本理念為依托,以學(xué)生...
2024-12-07 01:05
【總結(jié)】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義,在生產(chǎn)實(shí)踐上有什么應(yīng)用貓姐妹長(zhǎng)的不一樣狗的一家1、概念:生物的子代和親代之間,以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點(diǎn):是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型=基因型(內(nèi)因
2025-11-01 23:18
【總結(jié)】陸地生活的動(dòng)物——蚯蚓(說(shuō)課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動(dòng)物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一章第二節(jié)中第二課時(shí)的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時(shí)已了解陸地生活的動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)、呼吸和對(duì)刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn),因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開(kāi)放式的學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)典型的陸地動(dòng)物—
2025-10-28 17:26
【總結(jié)】免疫人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對(duì)病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細(xì)菌和病毒)各種細(xì)菌各種病毒第一道防線組成:人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線功能:阻擋病原體的作用。皮膚的保護(hù)作用皮膚分泌物的殺菌作用
2025-10-31 13:50
【總結(jié)】你知道種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物是什么?比一比誰(shuí)說(shuō)出昆蟲(chóng)種類多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結(jié)繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭(zhēng)強(qiáng)好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲(chóng)?形似飛機(jī)的蜻蜓?憨厚可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)?舉著一對(duì)大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結(jié)網(wǎng)的蜘蛛?蜇人的
2025-10-31 13:48
2025-07-24 23:57
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物動(dòng)物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬(wàn)種。這些動(dòng)物可分為兩大類:脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。而動(dòng)物生活的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上,有的生活在水中,有的能在空中飛翔。原生動(dòng)物門(mén)腔腸動(dòng)物門(mén)扁形動(dòng)物門(mén)線形動(dòng)物門(mén)環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)軟體動(dòng)物門(mén)節(jié)肢動(dòng)物門(mén)
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn):日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)
2025-11-02 07:30
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物你記得“生物圈2號(hào)”嗎?這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)失敗呢?科學(xué)家對(duì)此作出的總結(jié)是:除了二氧化碳增多,氧氣減少,水循環(huán)失調(diào)等原因以外,生物種類關(guān)系的也是重要的原因。原來(lái),設(shè)計(jì)者雖然在“生物圈2號(hào)”內(nèi)模擬了多種生態(tài)系統(tǒng),但引進(jìn)的生物卻主要是生產(chǎn)者,動(dòng)物、真菌和細(xì)菌的種類和數(shù)量都較少。傳粉的昆
2025-11-02 22:51
2025-11-01 04:32