【摘要】戴老師資料 重力力的合成 一、重力 :由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。 地球上的一切物體,都受到地球的吸引力作用,因此它們都具有重力,包括空氣和天上的浮云。要是物體不受地球引力的作用,...
2024-11-19 05:19
【摘要】......《力的等效和替代》教學設計【課題】力的等效替代【教學對象】高一學生【授課時間】45分鐘【教材】廣東教育出版社《物理》必修I【教學內(nèi)容分析】1、本節(jié)課的地位與作用:力的等效和替代是粵版物理必修I第
2025-04-16 22:26
【摘要】F1F2F一、合力一個物體受到幾個力共同作用時,可以求出這樣一個力,這個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力的共同效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。二、力的合成1、力的合成:求幾個力的合力的過程叫做力的合成。2、力的合成的方法(1)兩個力的方向相同F(xiàn)的作用效果與F1、F2的作用效果相
2024-11-22 00:06
【摘要】4力的合成人教版高中物理必修?第三章相互作用一、教材及學情分析二、教學的三維目標三、教與學重點、難點分析四、教學設計與教學流程4力的合成人教版《物理》必修?(一)學過求沿同一直線作用的兩個力的合力,接觸到位移的矢量合成
2024-11-18 14:28
【摘要】4、力的合成人教版高中物理必修二第三章相互作用說課力的合成三、教與學重點、難點分析四、教學設計與教學流程二、教學的三維目標一、從新舊教材對比看教學理念的改變一、從新舊教材對比看教學理念的改變原來的教材:。。。。。??梢钥闯觯汉狭的大小和
【摘要】一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復習:2、公式:F=ma注意:(1)同時性(2)同向性二、運動學公式速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導出公式:
【摘要】第四節(jié)同一直線上的二力合成?思考:一位女同學能否一個人將講臺搬起來??兩位女同學合作可以搬起來?一位男同學就可以將講臺搬起來?兩位女同學的作用效果和男同學的作用效果相同嗎?F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______相同F(xiàn)1F2F3F3的作用
2025-08-15 21:25
【摘要】一條直線上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一個力作用二力同向二力反向互成角度的力怎樣求合力?F1F2F2F合·F1O求兩個力的合力時,可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間
【摘要】4力的合成合力與分力F1F2生活實例FF1、F2共同作用效果與F單獨作用效果相同F(xiàn)叫做合力F1、F2叫做合力作用效果相同力的合成1已知分力求合力的過程叫做力的合成2同一直線上兩個力的合成F1=20NF2=15N5NF1=20NF2=15N
【摘要】力的合成情境2:一桶水,小孩需要二個人才能提起,而大人只需要一個就能很輕松地提起它,就力的作用效果而言,小孩與大人的作用效果是否一樣?情境1:小時候我們聽說過曹沖稱象的故事,他是怎樣稱出大象的重量的?今天我們學習力的合成,將接觸一種很重要的物理思想方法——等效代替。1、合力與分力當一個物
【摘要】一.平行四邊形法則【結論】——如果用表示兩個分力的線段為鄰邊作一個平行四邊形,則這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的大小合方向。這就是力的平行四邊形法則。第四節(jié)力的合成和分解二.合力的計算第四節(jié)力的合成和分解——平行四邊形法則——三角函數(shù)特例:若兩個分力夾角為900,則可用勾股定理
2024-11-10 08:29
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理力的合成課堂達標練案新人教版必修11.關于互成角度的兩個共點力,有關它們的合力與分力關系的下列說法中,正確的是()A.合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B.合力的大小隨分力夾角的增大而增大C.合力的大小一定大于任意一個分力D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力
2024-11-28 11:05
【摘要】高一物理必修㈠一.合力是什么?當一個物體受到幾個力的共同作用時,可以求出這樣一個力,這個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力的共同效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力,原來的那幾個力叫做分力。二.什么叫力的合成?求幾個力的合力的過程或方法,叫做力的合成實驗繼續(xù)平行四邊形定則三.平行四邊形定則兩個力合成時
2024-11-18 09:24
【摘要】§作業(yè)評講?作圖:3N靜止的電燈受到燈繩的拉力;2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力;3.鐵錘對道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力;5N的書本對水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則:如果