【正文】 ，罵一頓到舒服了”。請注意孩子專找寵愛他的人纏，也專找態(tài)度曖昧、容易妥協(xié)的人纏，因為經(jīng)驗證明，他們總是在責(zé)罵之后滿足他的要求。這樣孩子反而對自己的行為會作出負(fù)責(zé)的選擇，再不會整天磨著你幫他干這干那，也不會不知深淺地提出無理要求。其次，爸爸媽媽過分溺愛自己的孩子，什么事情都由成人包辦代替，孩子沒有自己的主見，一見到生人便會畏首畏尾無所適從?！　〉诙?、可以有意識地鍛煉孩子的膽量?！　∫虝⒆悠降却?，禮貌待人，和朋友相處真誠相待，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，讓孩子在社交中提高膽識和能力，感受到與人相處是一件快樂的事情。他們知道滿臉皺紋、有白發(fā)的老人是爺爺奶奶，與爸爸媽媽年齡相仿的人是叔叔阿姨。要注重在實踐中培養(yǎng)孩子的良好的禮貌行為習(xí)慣，而且成人要做好孩子的表率，遇到熟人或孩子不認(rèn)識的人主動有禮貌地打招呼，然后再向孩子簡單介紹，讓孩子主動地招呼人?！　椭⒆訕淞⒆孕判?，成人應(yīng)試著去發(fā)掘孩子的獨立天賦，在陌生的環(huán)境，陌生的人面前，讓孩子自己判斷該怎么招呼陌生的人。做客前父母應(yīng)先向孩子介紹造訪的對象，讓孩子有必要的心理準(zhǔn)備；其次還要幫助孩子樹立一定的信心。成人也可經(jīng)常請親戚朋友到家中做客，給孩子創(chuàng)造當(dāng)小主人的機會?！　≡谧龊们耙徊降那疤嵯绿岣咭?，不要強迫孩子做他不能勝任的事，等孩子習(xí)慣了前一種做法，可自然過渡到下一步?！北匾獣r還可送一樣孩子喜歡的玩具和食物，并明確告訴他得到獎勵的原因。如何給學(xué)齡前孩子立規(guī)矩文章分類：教子有方 | 瀏覽 802 次 　　孩子一歲時搶小朋友的玩具，因為他以為凡是看見的就是自己的；兩歲時，他不肯讓別人玩他的小車，因為他不懂分享；三歲時，他常把“不”掛在嘴邊，因為他要自己“做主”。此時他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是探索周圍的世界。 合理地調(diào)整自己對孩子的期望和要求?！　】梢杂冒参亢娃D(zhuǎn)移孩子注意力的辦法使他停止哭鬧?！　「改冈趺崔k：　　如果有必要，還可以給予一些物質(zhì)刺激讓他與父母合作而不是對抗。如果他打人，那么就教導(dǎo)他用語言來表達(dá)他的氣憤，而且要向孩子解釋：“我們不打人，打人會使別人受傷的?！　?歲大的孩子　　特點：這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現(xiàn)的。他還會噘嘴生氣了或者哭哭啼啼地抱怨。不要因為他沒有堅持到底完成而懲罰他，而是對他的每個努力都表現(xiàn)出非常贊賞?！　? 懲罰孩子的時間要短?！　〉湫托袨椋焊訉Ｗ⒂谟螒蚝透鞣N活動。給予孩子充足的時間去結(jié)束游戲然后再做另一件事情?！　　　?歲大的孩子　　特點：他們能夠領(lǐng)會父母具體的要求和規(guī)則了。如果他們的欲望不能夠得到滿足，他們也很少摔門、打人或者大哭一場了?！　∪绻惶煜聛砟呐逻€剩了一個笑臉，也要給孩子一些鼓勵?！　?歲起對孩子嚴(yán)格一點　　按照孩子的發(fā)展規(guī)律，他們在4歲以前還不了解規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系?！　〈_定違規(guī)的后果：父母要清清楚楚地寫明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說短時期內(nèi)不再享受某些“好處”。如果小家伙認(rèn)為有商量的余地，他們可就不大會把你的規(guī)則當(dāng)真了。　　面對孩子違規(guī)的行為，父母的反應(yīng)要言行一致，平靜迅速：有些父母往往空發(fā)號令，光口頭嚷著要怎么怎么樣，譬如，“不準(zhǔn)那樣！”或者“叫你別干，我說話算話的！”但從來都不落實到真正的行動上。一旦說了“不”，就一定要堅持。你要傳達(dá)給孩子的信息是——你是父母，有些事情你說了算?！薄　×硪粋€巧點子就是表示驚訝。父母不管是制定規(guī)則還是實施懲罰，都應(yīng)該心平氣和，飽含關(guān)愛，注意別脅迫和恐嚇孩子。9種寶寶常見的社會行為文章分類：兒童心理 | 瀏覽 839 次 　　在寶寶反常行為背后都有心理上的原因，下面9種常見社會行為，媽媽不妨對號入座看一看究竟是哪種心理在“作祟”。但如果害羞過頭，父母就要找出問題所在，并積極解決?！　∪魧殞氂羞^度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要?！　『⒆?歲左右，就會開始展開模仿游戲，瘋狂的模仿周圍的人，并顯得樂在其中。為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?乙寶寶想都沒想就回答說：“我也有，昨天媽媽才給我買的，比你的新，而且更棒。面對孩子的競爭行為，父母的態(tài)度很重要，若鼓勵良性競爭，可以促進(jìn)幼兒形成自尊及成就動機，但反過來說，若經(jīng)常教導(dǎo)孩子一定要考100分、爭第一，反而會使幼兒流于惡性競爭的不良習(xí)慣中，不得不小心。6歲左右的孩子，雖然頗具獨立性，但自尊心強，不愿受批評，有強烈的反抗性，容易與人發(fā)生矛盾?！　≌_的處理方式應(yīng)為：有技巧地轉(zhuǎn)移孩子的注意力。寶寶從出生到6個月就開始展現(xiàn)此項行為的特質(zhì)，例如心情好時對大人微笑，情緒不佳時則哭鬧?！　∫?8個月左右，寶寶才能大略體會其他人的感受，并安慰人，如見到家人因傷心而哭泣，小寶寶搖搖晃晃的走去給對方一個擁抱，不過，并不是每個寶寶見到別人悲傷時，都會有相同的反應(yīng)，其中仍存有個別的差異性，如有些寶寶會認(rèn)為別人傷心的情緒可能影響自己，所以反而會伸手打正在哭的人，以此解除自己不愉快的感覺?！　∠喾吹?，如果媽媽以說理的方式代替處罰，勸導(dǎo)孩子給予受害者幫助，孩子會比較有同情心。很奇妙吧！幼兒時期的分享，則需視孩子的經(jīng)驗不同，而有所差別。給孩子多一些和同伴交流的機會，只要能提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓孩子經(jīng)常有機會與他人相處，孩子就能學(xué)到如何與人相處合作。　　處理方法：　　寶寶經(jīng)常動手打人，或是喜歡用不雅的話語辱罵同伴，怎么辦？其實幼兒的攻擊行為會隨著年齡增長，社會互動增多、自我控制增強而改善，所以不用太過緊張，不過，如果你對寶寶的行為感到難以控制時，不要隨便扔一個玩具讓寶寶宣泄，否則會適得其反，反而讓寶寶認(rèn)為生氣時打人是被允許的，　　A．不相容反應(yīng)技術(shù)：　　如果寶寶的攻擊性行為只是為了吸引長輩的注意，該不該制止呢？阻止了怕孩子變本加厲；不理會又怕孩子以為打人是被許可的行為，究竟該如何是好？此時不妨采取不相容反應(yīng)技術(shù)法，除非孩子有嚴(yán)重的攻擊行為出現(xiàn)，否則不應(yīng)加以干涉；另一方面則對與人分享的幼兒加以獎勵?！　．打造不具攻擊性的環(huán)境：　　這個方法的原理很簡單，就是提供足夠的玩具及寬廣的活動空間，避免孩子因碰撞或搶奪玩具產(chǎn)生攻擊性事件，還有最重要的一點，不要給寶寶具有攻擊性的玩具。再大些到了5歲，孩子會根據(jù)頭發(fā)的長度來判定男女，如果看到長發(fā)的男孩，會覺得“他”是女孩?！　〗巧√嫘袨椤　‘?dāng)孩子踏入幼兒園時，開始了有別于家庭的環(huán)境，就需要有“我”與別人不同，有不同的心情、能力及想法，也就是孩子必須脫離自我中心的想法，了解他人的想法與自己有所不同。如果因為覺得丟臉而火速將寶寶帶離現(xiàn)場，事后又不向他解釋，他反而以為這是被允許的正確做法?！　?．拒絕孩子作電視寶寶　　孩子如果看太多電視，電視上一些不良的電視畫面會影響寶寶，很容易學(xué)到偏差的行為。　　處理方法：　　當(dāng)寶寶遇到人際挫折時，是最好的教育機會，專家建議父母，此時可以用關(guān)心的口吻詢問孩子：“你覺得他為什么生氣？”如此一來可以刺激孩子去考慮對方的立場，幫助他建立良好的人際技能。有這樣一個真實的案例，曾經(jīng)有一個可愛的男孩，但因媽媽喜歡女孩，所以從小就將他打扮得像女孩子一樣，長大后，孩子真的在言行舉止方面有女孩子的傾向，造成他日后發(fā)展的障礙?！　《鴮殞氃趺凑J(rèn)定自己是男是女，就與性別概念發(fā)展有很大關(guān)系，3歲左右的幼兒對自己的性別并無太多的認(rèn)知，若問一個兩歲的男生，你是男孩還是女孩？他可能一會回答男孩，過一會又變成女孩。當(dāng)寶寶再次出現(xiàn)攻擊行為時，就立即制止他的活動，將孩子“隔離”到一個安全的地方，同時不可開口說話，旁人也不要與他交談，約維持5分鐘左右，即可收到不錯的成效，但要注意。所以時常會出現(xiàn)打人或力度稍重。此時，寶寶也會利用和同類玩耍的機會，來學(xué)習(xí)合作的行為。　　分享與合作　　如果以為孩子什么都不懂，就太小看他們了。　　處理方法：　　怎么培養(yǎng)寶寶的同情心，父母是關(guān)鍵?！　〉?2歲，寶寶開始服從大人簡單的要求，對游戲的規(guī)則有初淺的認(rèn)識，并開始懂得安慰人，主動幫媽媽；23歲的寶寶的反應(yīng)更加明顯了，孩子知道應(yīng)該要幫助人，也愿意表達(dá)樂于助人的意愿?！　±鐣袨椤　∪祟惖奶煨灾芯秃欣鐣袨?。據(jù)研究顯示，如果嬰幼兒時期沒有過反抗行為的孩子，可能會成為意志力薄弱的小孩，所以孩子出現(xiàn)反抗行為，其實是件好事?！　∪松牡谝淮畏纯蛊冢蠹s是在2歲左右出現(xiàn)。　　處理方法：　　專家認(rèn)為，幼兒時期的寶寶有這種舉動是很正常的行為。寶寶經(jīng)常會去搶別的孩子手上的玩具，有趣的是當(dāng)玩具到手后，他可能馬上就扔掉不要了，轉(zhuǎn)而再去搶別人手上的另一個玩具?！　√幚矸绞剑骸　‰m然早期的嬰兒模仿只是一種反射驅(qū)使行為，不是真正的模仿。　　模仿行為　　模仿是人社會行為的重要部分，與學(xué)習(xí)問題、解決能力有極大的關(guān)聯(lián)，也是檢查嬰幼兒心智成長的重要依據(jù)?！　∽陨硪蛩乜赡芘c孩子身材過胖、過瘦、身體有缺陷，或是覺得自己長得不好看有關(guān)。有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現(xiàn)象。別老想著“該怎樣才能教訓(xùn)教訓(xùn)這小子？”多想想怎樣能幫助孩子達(dá)到你的期望。你可以說“你最近表現(xiàn)好多了，我可真沒想到你會打小朋友！我知道你喜歡小明，你心里肯定不想這么做的。例如，當(dāng)6歲的兒子堅決不肯清理桌子時，你可以說：“大家都為打掃房間出了力，你不干你那份活兒，不公平。一旦你給出了解釋，就別再討價還價，談判協(xié)商，甚至放棄剛才的主張?！　」芙碳记桑盒录s法三章　　安心拒絕　　如果孩子苦苦央求，嗚嗚抱怨，胡攪蠻纏，軟磨硬泡，總讓你禁不住心軟——“就這一次吧”，你的孩子就會斷定，當(dāng)媽媽說“不”時，其實意味著“還有機會”?！薄　∫?guī)則要公平合理：我們要了解各年齡段的相應(yīng)特點，以保持合理的期望。)一旦孩子違規(guī)時，立即貫徹行為后果。　　制定規(guī)則：對4歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單。 設(shè)一些限制使孩子明白自我控制的重要性。比如，每天早上把畫的三張笑臉貼在墻上，如果孩子有了不好的行為就把笑臉變成苦臉，并注明犯規(guī)行為是什么。 拓寬孩子的視角?！　〉湫托袨椋洪_始學(xué)習(xí)站在別人的立場想一想對方會是什么樣的感受；已經(jīng)能夠懂得遵守規(guī)則，也能做一些簡單的家務(wù)事。處于這個年齡的孩子有這種行為是正常現(xiàn)象。對孩子的哭鬧置之不理。但是他們并不知道這樣做是在欺騙，是錯誤的行為?！　?歲大的孩子　　特點：這個年齡的孩子的社交能力不斷發(fā)展。 讓孩子用做游戲的方式來表演一下好的行為舉止?！　「改冈趺崔k：　　　　典型行為：在父母的要求中，孩子們有能力做到的事情，他們也愿意去按父母說的做，比如睡覺前要洗漱。有時可以冷處理，不理睬他的哭鬧和發(fā)脾氣，更不能妥協(xié)，但是一定要呆在孩子的附近，直到孩子不再哭鬧為止，然后再給他講道理?！　∏宄叵蚝⒆雨U述你的期望是什么，而不要對孩子大喊大叫。他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是了解自己的各種感覺和情緒。保證家里的一切設(shè)施對孩子來說都是安全擺放的，把容易摔碎的東西都收起來。成人說話的語氣和面部表情是讓孩子明白教誨的最好方式。他們沒有行為和情緒控制的能力?！　〖幢悴豢紤]孩子們性格上的差異，他們在不同的年齡階段，也會有不同的思維和行為方式，父母們正在逐漸意識到，隨著孩子年齡的增長，他們對孩子不良行為的處罰方法也應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變。父母應(yīng)相信孩子的能力，放手讓他們做自己能做的事，還要有意識地去鍛煉孩子，比如，請孩子去鄰居家借把剪刀，讓孩子給某個阿姨送本書，孩子實際練習(xí)機會多了，以后與人交往便會自然多了。對孩子與生人交往中每一次突出的表現(xiàn)，都應(yīng)抓住時機，給予鼓勵。　?。?）為客人送遞茶水；幫助大人招待來客?！庇弥T如此類的話，幫助孩子消除陌生感，樹立信心。　　培養(yǎng)孩子舉止大方，做客便是良好的途徑。應(yīng)該對他表示關(guān)懷、愛護(hù)，并且陪同他尋找方法，主動開口招呼人?！　〔荒芤驗楹⒆硬辉刚泻羧硕粠Ш⒆油獬?。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因大致有三種：一是因為羞怯；二是不懂得見了人要打招呼是禮貌行為；三是可能受過人為的驚嚇，不愿意和人打招呼。通過這些事，鍛煉孩子的膽量，讓孩子看到自己的能力?！　≡S多孩子怕陌生人的原因之一，是由于父母管教過嚴(yán)，限制過多，打罵等等，導(dǎo)致孩子不愿接近生人，膽小、自卑。這是什么原因呢？　　首先，孩子生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中，父母是其最先交往的對象，以后逐漸擴大到親友和伙伴，這中間有一個從生到熟的過程。 要從根本上糾正還取決于對兒童個性的培養(yǎng)。這種情況正是兒童行為不獨立、內(nèi)心情緒不安定而采取的一種發(fā)泄。 是一種心理依賴。兒童纏人也出于同樣的道理，問你要東西、跟你搗亂都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。 兒童心理分析： 表情十五 纏人有的家庭是爺爺奶奶帶孩子，他們總是陪伴孩子玩，為了安全起見，不讓孩子與外界接觸，使得孩子缺乏與他人交往的機會，變得膽小、害羞、依賴性強。例如像妞妞就屬于內(nèi)向型的孩子，比較不愛動，膽小害羞，而且適應(yīng)性差，對于新事物或陌生人，經(jīng)常采取拒絕的方式，遇到不順心的事情時，比較容易顯示不愉快的心情。如果孩子夜間醒來，應(yīng)該關(guān)著燈哄他入睡。應(yīng)該告訴孩子如何保護(hù)自己。父母永遠(yuǎn)不能強迫孩子接近他們害怕的動物，這樣只會使他們身心不快，并使他們的恐懼心理變成恐怖心理。在24歲之間，孩子會害怕動物。第一年里，他們剛開始認(rèn)識外界環(huán)境。 很多父母難以忘記孩子恐懼的表情，他們經(jīng)常害怕的說：“那聲音太響了”“夢里的怪獸