【摘要】第一頁,共二十六頁。 第二頁,共二十六頁。 金黃葡萄球菌 能引起扁桃體炎 第三頁,共二十六頁。 巴斯德 一、細菌的發(fā)現(xiàn) 第六頁,共二十六頁。 細菌是由原 來已存在的 細菌產(chǎn)生的 ...
2025-09-25 01:14
【摘要】細菌培養(yǎng)基礎(chǔ)操作主講人:李前?細菌培養(yǎng)的意義?標本的采集?接種方法介紹?菌落鑒定?藥敏試驗細菌培養(yǎng)意義細菌培養(yǎng)是在無菌條件下,對來自病人的標本(采取病人少許的血液、排泄物、分泌物、嘔吐物、體液和脫落細胞等樣品)在合適培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),分離出致病菌,進行藥物敏感性試驗,進而
2025-05-03 01:37
【摘要】第2章細菌的生理物理性狀中性環(huán)境帶負電荷光學(xué)性質(zhì)半透明體表面積體積小、表面積大帶電現(xiàn)象革蘭陽性菌pI2~3革蘭陰性菌pI4~5半透性細胞壁、膜有半透性滲透壓革蘭陽性菌20~25大氣壓革蘭陰性菌5~6大氣壓(一)細菌的理化性狀化學(xué)組成占細胞總重量75%
2025-05-03 03:43
【摘要】《基礎(chǔ)生物學(xué)實驗》精品課程細菌染色技術(shù)基礎(chǔ)生物學(xué)實驗(三)《基礎(chǔ)生物學(xué)實驗》精品課程目的要求1.學(xué)習(xí)微生物涂片,染色的基本技術(shù),掌握細菌的染色法。2.初步認識細菌的形態(tài)特征。3.鞏固顯微鏡(油鏡)的使用方法和無菌操作技術(shù)?!痘A(chǔ)生物學(xué)實驗》精品課程微生物染色的染料?是一類苯環(huán)上帶有發(fā)
2025-05-03 03:44
【摘要】細菌的啟示教者:張慧琴細菌的性質(zhì)和特征1、細菌的歷史最古老;2、細菌無所不在;3、細菌發(fā)揮著重要作用;4、細菌的不可毀滅性;5、細菌的生存策略多;細菌對人類進步觀的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪些方面?2、人類所謂的沒有美感、不舒服、沒有尊嚴、惡心的寄生卻是生物世界
2025-11-09 13:32
【摘要】細菌侵入機體,進行生長繁殖,釋放毒性物質(zhì)等引起不同程度的病理損傷的過程。能使正常的健康宿主致病(感染)的為致病菌感染致病菌pathogenicbacterium,pathogen不能造成宿主致病的為非致病菌非致病菌條件致病菌在正常情況下不致病,在某些條件改變的特殊情況下可以致病也成機會致病菌。Conditi
2025-08-05 10:09
【摘要】1濕疹(皮炎)與細菌中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病研究所曹元華2關(guān)于濕疹的爭論觀點一:不是獨立的疾病,只是一些皮膚癥狀。理由:確切病因、病原不清楚,如果能查清病因及病原,則應(yīng)有相
2025-10-09 17:19
【摘要】病原微生物學(xué)實驗指導(dǎo)實驗教學(xué)中心成靜實驗一細菌的基本形態(tài)與特殊結(jié)構(gòu)?實驗?zāi)康模?1、掌握革蘭染色法和細菌的基本形態(tài)?2、熟悉細菌涂片的制備?3、掌握細菌特殊結(jié)構(gòu)觀察?4、掌握顯微鏡油鏡的使用和保護實驗內(nèi)容?1、臨床微生物學(xué)實驗室規(guī)則?2、實驗室意外的緊急處理辦法?
2025-01-13 23:48
【摘要】細菌生物被膜與抗生素耐藥機制研究王宏D00614136“InapaperinSciencein1999,wesaid65percentofalldiseasesinthedevelopedworldarebiofilms,”Costertonsaid.“NowtheNIHsays80percent.”J.
2025-08-15 20:40
【摘要】醫(yī)院常規(guī)細菌培養(yǎng)手術(shù)室王巖2022-8①面積≤30平米,設(shè)一條對角線取三點,即中間一點,兩端各距墻1米處各取一點(手術(shù)室層流手術(shù)室面積27平米)②室內(nèi)面積30平米,設(shè)兩條對角線,東,西,南,北,中取五點,其中東,西,南北距墻均1米(飛秒手
2025-08-05 04:07
【摘要】細菌的啟示鄭也夫平川區(qū)第二中學(xué)邢璐學(xué)習(xí)目標;理解細菌的性質(zhì)特征及其對人類進步觀的挑戰(zhàn)。,掌握課文是如何將抽象陌生的科學(xué)知識劃為明白易懂的語言的。,健康的心態(tài),在與細菌的斗爭中保持一份平和的態(tài)度,積極樂觀的面對災(zāi)難。一讀:學(xué)會積累學(xué)會感知要求:自由朗讀課文,
2025-11-17 19:29
【摘要】第五節(jié)細菌的基因轉(zhuǎn)移和重組凡把兩個不同性狀個體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起,經(jīng)過遺傳分子間的重新組合,形成新遺傳型個體的方式,稱為基因重組(generebination)或遺傳重組(geicrebination),簡稱重組。作用:重組可使生物體在未發(fā)生突變的情況下,也能產(chǎn)生新遺傳型的個體。重組與雜交
【摘要】細菌細胞的特殊結(jié)構(gòu)與功能主講人:伍金娥細菌的特殊結(jié)構(gòu)?芽孢?鞭毛?莢膜?菌毛?性菌毛一、細菌芽孢(Spore)概念:某些細菌生長到一定階段或在一定環(huán)境條件下,細胞的正常生長和分裂停止,細胞內(nèi)細胞質(zhì)濃縮,逐步行成一個圓形、橢圓形或圓柱形的,對不良環(huán)境有較強抵抗力的特殊結(jié)構(gòu),稱為芽胞
2025-08-15 20:41
【摘要】第一章細菌形態(tài)學(xué)微生物(microanism)包括細菌、支原體、衣原體、螺旋體、放線菌、立克次體、病毒及真菌。微生物的生物學(xué)性狀包括:形態(tài)結(jié)構(gòu)、染色特性、生長繁殖與培養(yǎng)、理化性狀、分類等。第一節(jié)細菌細菌(bacterium)廣義——所有原核細胞型微生物(細菌、支
【摘要】第二章細菌的生理細菌的生理活動包括攝取和合成營養(yǎng)物質(zhì),進行新陳代謝及生長繁殖。?第一節(jié)細菌的生長繁殖?第二節(jié)細菌的人工培養(yǎng)?第三節(jié)細菌的新陳代謝學(xué)習(xí)要求?掌握細菌生長繁殖的條件、方式與速度;細菌合成代謝產(chǎn)物的種類;菌落的概念;?熟悉細菌的生長曲線;細菌在不同培養(yǎng)基中的生長現(xiàn)象,各種培養(yǎng)
2025-08-05 00:36